本网讯（通讯员 王颖 张磊）4月7日至8日，安康市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”博物馆教育及高三历史复习备考研讨活动在旬阳中学举行。通过课例研讨、专题报告、实地参观、微讲座，搭建馆校联动的新模式，推动博物馆资源在中学历史教学中的深度应用。全市高三历史教师、专兼职教研员及城关初中历史教研组长共计100余人参加活动。
活动中，全国知名历史特级教师李惠军以“漕运和国运”为主题讲授了一堂高三复习备考示范课，从先秦至晚清前运河变迁史切入，跨学段时空整合初高中教材中的运河开凿史，用七个递进问题链透析“漕运废弛与国运兴衰”的逻辑关系，全景式展现多元学术情景，引发学生的深度思考和情感共鸣，以当今的“巴拿马运河问题”为例让学生理解“历史是现实的源头，现实有历史的印痕”的真谛，提升学生对历史学科五大核心素养的领悟能力，生动诠释了其《文本？情境？问题——谈专史与通史的汇通与进阶》专题报告的精髓和理念。
陕西师范大学历史文化学院教授徐赐成以《人生体验与历史教育》为主题，分享了其对时宗本、孔繁刚、全仁经、李惠军、郭富斌等历史教育名家的研究和理解。他从独特视角解读了历史教育与生活之间的关系，引发了在场教师对于历史教学、历史教育、生活智慧和教育家精神的深入思考。
活动中，来自旬阳中学的李慧老师以蜀河古镇为载体，通过纪录片、方言短剧等形式，深入浅出地展现商路、商贸到文化交融的古镇变迁，实现了教材和地域文化的有机融合，赢得了全体师生的一致好评。安康中学的杨扬和周静老师以《申报》实物为媒介，线上（录像）线下双融方式，引导学生探秘中解答北洋军阀统治时期中国“新”与“旧”的矛盾，凸显实物史料在历史教学中的优势和价值。活动期间还参观了旬阳中学水文化馆、校史馆，旬阳市航运博物馆、旬阳市博物馆。
