通讯员 黄小柳 王世娟
夜幕低垂，星辰闪烁，位于汉滨区北部山区的大河中学，教学楼的灯光温柔地透过树梢，洒在宽阔的操场上，形成斑驳的光影，教室里，来自江苏的帮扶老师正站在讲台上，用她那饱含深情的声音，精心授课。学生们或紧握钢笔，或凝视黑板，每一个眼神都闪烁着对知识的渴望与尊重。
近年来，汉滨区深入贯彻落实中组部和省市关于教育人才“组团式”帮扶工作的部署要求，按照“汉滨所需”，发挥“组团所能”，坚持“输血”与“造血”并重，将先进的教学理念因地制宜“移植”到汉滨这片土地，并加以推广运用，以期达到“帮扶一校、带动一方”的增益效应。
统筹部署，推进先进理念与汉滨融合
“今天我要讲的核心词汇是融入，来到新建职中我们感受到被重视、被期待，在生活上、工作上大家倾心融入，我们将以乐观为帆，坚韧做甲，深度融入这片热土，力求在讲台上展示最好的风貌……”在新建职中召开的教育人才帮扶座谈会上，第二批帮扶教师代表是强表态发言说道。
汉滨区充分认识中央开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的重要意义，构建帮扶工作区级联席会议、部署调度会议和随访慰问座谈“三项机制”，多层次、全方位加强“组团式”帮扶工作的统筹调度和资源保障。区委区政府先后召开启动会和推进会7次，及时研究解决受援学校人事编制、办学条件等各类问题6个，不断强化政府职能部门责任，推动帮扶工作稳步实施。制定《汉滨区教育人才“组团式”帮扶工作实施方案》《汉滨区教育人才“组团式”帮扶工作联席会议制度》等文件，将重点任务落实情况纳入相关部门和单位年度目标责任考核，形成清单式管理、项目化推进、阶段性考评工作闭环，推动“组团式”帮扶工作扎实开展。
全面推动落实党组织领导的校长负责制，坚持“任实职、赋实权、负实责”，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，任命帮扶单位2名副校长为受援学校校长，18名帮扶教师岗位聘任到教务、教研、政教、后勤等管理岗位上和重点学科（专业）专任教师，形成以“新”校长为核心的教学教研一体化网络，推动先进教育管理经验与汉滨实际有机结合、深度融合。
引领辐射，打造“带不走”的优秀教师扎根汉滨
2023年汉滨区大河中学教学质量提升到全区前三，位居农村高中第一，2024年高考本科上线101人，为近十年首次破百，3名教师荣获区级教学能手。汉滨区新建职中在全省汽车维修技能大赛中获二等奖，11名教师获得国家级、省级赛事奖项12项……这组欣喜的数字，是汉滨区教育“组团”帮扶的成果展现。
汉滨区抓住“借智借力”重要机遇，充分发挥好“组团式”教育人才“领头雁”示范带动作用，把培养本土人才、提升造血能力作为首要任务，充分发挥帮扶学校资源优势，巩固拓展帮扶效益。大河中学、新建职中建立联合教研平台3个，建立完善了“以师带徒、师徒共进”帮扶机制，师徒结对43对，开展骨干教师跟岗实习、备课研讨、“同课异构”等学习交流活动。在优质教育资源共享方面，帮扶学校与受援学校充分发挥信息化作用，通过开展“空中课堂”等方式推动德育、教研、“双师”培养等工作再上台阶，提升受援教育资源建设。在改善办学条件方面，规范使用苏陕协作项目资金，积极为受援学校累计争取苏陕项目资金1711万元，用于学生宿舍改造、新能源汽车实训基地建设等，惠及学生2180人。在人才培养方面，不断加强东西部教育人才交流融合，先后累计选派20名教师赴江苏前黄高级中学、常州市高级职业技术学校等重点学校开展为期6个月的跟岗学习。以“汉武红盟”为依托，秉持“汉武携手、聚力共赢”理念，与武进区签订对口帮扶协议，促成果园小学、江北高中等10所学校与武进区学校结成帮扶对子，梯队打造一批能力强、“带不走”的优秀教师队伍。
贴心服务，书写汉滨“育人”新模式造福桑梓
为深入保障“组团式”帮扶人才权益，汉滨区坚持推己及人，以“同理思维”打好帮扶工作“服务牌”，设身处地地解决好帮扶人才后勤保障，帮助解决好帮扶人员在工作、生活上的困难问题，做到在“政治上关心、工作上关注、生活上关爱”，进一步激发帮扶队伍干事创业热情，使他们能够安心、舒心、全心地投入到工作中。
印发《汉滨区教育人才“组团式”帮扶人员管理服务保障办法》，将帮扶教师纳入区级人才管理系统，从福利待遇、经费保障、健康安全、探亲休假、人才政策支持等5个方面落实保障措施，受扶学校尽最大努力为帮扶团队成员提供优质的办公和生活条件，倾力确保帮扶人员安心工作、舒心生活。建立联系服务、定期走访制度，区委、区政府有关领导及相关部门先后到帮扶单位开展驻点调研、座谈慰问、谈心谈话等累计30余次，及时了解帮扶教师思想动态、生活情况、工作状况，解决存在问题，不断增强帮扶人员获得感、认同感、归属感。对第一批帮扶表现突出的4名帮扶教师表彰奖励，协调落实江苏省2名高级职称评审事项，大力营造惜才爱才浓厚氛围，如今第一批3名帮扶教师已延续开展第二轮帮扶工作，继续担当使命，领航杨帆，谱写“组团式”援教新篇章。
