记者 吴苏 通讯员 陈霞
夏秋之交的平利县西河镇，远山如黛、绿水流淌，田园风光如诗如画。在西河田园景区，清莲学堂的飞檐下，85岁的韩海燕白发如雪，身形挺拔如崖畔古松。他掌心轻抚书卷，声若洪钟：“子曰：先王有至德要道……”余音未落，数十孩童的清越诵读已破空而起，惊得荷塘畔的飞鸟振翅高飞。黄河流域的浑厚文脉，正与汉水之滨的清越书声在此交融。
韩海燕（右四）在西河镇磨沟村的古树下给孩子们传授国学知识
这位从陕北佳县石窑洞走出的传灯者，身后是二十四载燕翼堂义塾的星火长明。1940年生于葭州的他，十二岁随祖父在店头村务农时，恰逢政府上门劝学，命运由此转折。从乌镇中学的甲等助学金，到西安艺术师范的深造，他在自述中常言：“我的读书路，是国家用米粮铺成的。”1962 年毕业返乡，带着画笔与钢笔，韩海燕辗转于电影队、文化馆、文艺创作研究室。数十载公职生涯里，他未曾料到退休那日翻阅族谱时竟冷汗涔涔，先祖韩应琦题写的“天开图画”仍在红石峡生辉，修撰《葭州乡贤传》的韩垠手泽犹存，而自己竟读不懂半页文言。
“书香门第出‘文盲’”的刺痛灼烧着他。韩海燕借来朱熹《四书章句集注》，花甲之年重做蒙童，手抄十册明代郑退庵《四书补注备要》，墨迹浸透四季长夜。他写下的自嘲诗“六十一年老蠹鱼，自幼无缘读古书。岁暮方知经典好，伴孙羞唱人之初。”饱含着一位老者对中华文脉的崇敬。霞光落幕的无数个暑往寒来，韩海燕给孙子教读《三字经》的灯火，渐成燎原之势，邻里孩童慕名而来、闻声而动，2001年，韩海燕创办的“燕翼堂义塾”正式在佳县挂牌。春秋流转间，数千余名学子在此开蒙，他踏遍三十余城义讲，身后绽放许多个民间读书会。那幅“义培桃李芳邻里，勤诵诗书范子孙”的对联，化作“此身愿化劝学鸟”的壮怀，让他退休后的人生变得熠熠生辉。2017年，中华书局将“卓越贡献人物”奖杯递到韩海燕的手中时，老人掌心还沾着义塾的墨色。
8月8日晨光初绽时分，韩海燕一身红衣，步履铿锵地走进西河镇清莲学堂。雕花木窗外莲叶田田、荷香四溢，室内的留守儿童眼眸清亮、满怀期许。此行，他应平利县委宣传部与西河镇政府之邀，携着“燕翼堂”的星火而来，旨在为秦岭腹地的留守儿童擘画清莲学堂、古树学堂与女娲学堂。未启程时，自编的国学启蒙读本已如雁南飞，先行寄达数十册。他展开《孝经·开宗明义章》时，袖口磨出的丝线在光线下微微颤动，似是传灯岁月的年轮留下的印痕。
课间休息时，一年级女孩柯贤滢用稚嫩的童音说道：“韩爷爷教我们读《大学》啦！声音像唱歌一样好听，虽然有些字不认识，但我知道《大学》就是学做大事、做好人。我要记住爷爷教的道理，当个聪明宝宝！”
五年级的刘齐彬则郑重展示笔记本，红笔圈出的“修身齐家”四字力透纸背，“以前觉得古人说话像天书，今天才懂‘治国平天下’要从管好自己开始。今天听了韩爷爷讲《大学》，特别有意思，我学到了古人说话做事很有礼貌和智慧。韩爷爷那么大年纪还坚持来到这里教我们知识，让我很感动。我以后也要多读经典，做个懂道理的好学生！”男孩望向磨沟村古树方向，目光坚定地说：“韩爷爷说那棵树活过三十代人，树下的学问更要代代传。”
午后烈日当空，磨沟村千年栓皮栎撑开二十丈华盖。数人合抱的树干上，岁月刻出青铜器纹饰般的沟壑。村民陈世荣抚过粗粝的树皮，指向树荫里摆放整齐的竹凳，“往年树上缠满红绸，鞭炮炸得老树发抖。现在好了，镇里把这里变成讲古论今的室外学堂。”
此刻韩海燕正立于虬根之上，声震林樾，“《孟子》云‘源泉混混，不舍昼夜’，此树活过十多个世纪，只因根须深扎大地！”他特意选取《论语》“里仁为美”章节，结合村民共建文化广场的故事讲解。当孩子们用方言齐诵“有朋自远方来”，黄河岸边的官话与汉水畔的乡音奇妙交融。五日间，清莲学堂晨诵清越，古树学堂暮课浑厚，女娲学堂书声琅琅，当地孩童浸润于斯。教学伊始，孩子们面对典籍或显茫然，但韩老深知其法至简，稍加点拨，清朗书声便如溪流漫过山石般自然流淌。
树下阴凉处，镇党委书记刘以松凝视着专注的孩童，向记者介绍道：“这棵古树是我们开展‘文共体’建设的新载体。去年拆除树上红绸时，有老人极力反对。我们请来林业专家科普，在树下宣讲文明新风、国家政策，现在村民都晓得，文化滋养比香火供奉更能让古树长青。”刘以松与镇长钱飞每每亲临各学堂，端坐孩童间，凝神听讲，执卷跟读。课后，他们常感慨收获远超预期，“这次的学习并不单单是孩子们需要，我们干部群众都应该共同深入研习！”眼见书籍不敷分发，韩海燕在返程后又再寄百册启蒙读本，并附二十册《燕翼学子作文选》以作示范。
这场跨越八百里的文化奔赴，深植于西河镇对精神原乡的深耕。面对全镇留守儿童暑期教育真空，镇政府没有选择简单课业辅导，而是以“请进来一棵文化大树”的气魄，特邀荣获国家级读书人物称号和全国新时代“终身学习品牌项目”殊荣的韩海燕，让文化的种子在这里遍地生花。夜晚，乡村的蝉鸣蛙声此起彼伏，韩海燕的布鞋沾满荷塘小径的泥土。离镇前夜，他一再叮嘱镇上的干部，“要好好教育娃娃们，传统文化是我们中华民族的精神宝库，孩子们学好了，学透了，终身都会受益……”他更欣慰于此行深意，“自编的教材与作文选，如同信使，已悄然织就一条纽带，将陕北高原的薪火与陕南秦巴的清韵紧密相连。自此，两地可在‘学而时习之’的坦途上偕行共进。”
古树华盖如云，一片浓绿下，镇党委书记刘以松接过孩童递来的《大学》，感慨良多：“乡亲们，我们把道德模范的奉献故事变成年轮里的新纹，让‘田秀才’用苞谷地里的语言解说惠民政策，请韩老这样的传灯人带着黄河书香来浇灌。就是为了让大家明白，文化已经长在我们纳凉的石凳上，响在娃娃们的读书声里，化进调解纠纷的乡谚中。我们政府所做的，就是让老树新枝都挂满文明果实，让每个归乡游子都能听见泥土深处的文脉心跳。”
8月12日，韩海燕踏上归程。离别的车辆驶过磨沟村口，但见古树下人影攒动，孩童们温习“大学之道”的声音在云端响起。清莲学堂的课桌上，干涸的墨迹在朝阳下依稀泛着光泽。
末夏的西河镇，一位老人以对文化的虔诚之心点燃的火种，在秦岭腹地燃成不灭的辉光。佳县的晨读声穿透黄土高原时，千里外的古树下，回荡着同样的韵律。这是古老文明在新时代的强劲脉搏，是跨越山河的精神共振，更是中华大地对“为往圣继绝学”的庄严应答。西河镇更以实践昭示出一个深刻的道理，真正的文化传承，不在庙堂之高，而在无数平凡人接力的长路上。
