本网讯（通讯员 汪航）近年来，旬阳市积极打造“四个三”培训体系，深度整合本地红色教育、基层党建、社会治理、乡村振兴、科技创新等丰富的培训资源，充分利用具备“有固定场所、有丰富师资、有精品课程、有特色案例、有生动场面”优势的教育培训基地，以此促进广大党员干部综合素能持续提升、落实效率持续提高，进而以高质量教育培训服务高质量发展。
深化需求调研，精准“三单”匹配。紧跟培训需求，精准匹配培训资源、精选培训课程，构建“需求清单—资源清单—课程清单”的“三单”匹配机制。突出组织需求和岗位需求，建立干部教育培训需求清单，统筹制定培训计划。集中打造近20个县级干部教育培训现场教学点和2条精品教学路线，建立能够满足各类培训需求的干部教育培训资源清单。建立以安康市委党校、安康学院、安康职业技术学院等党校教师为主体，各级领导干部、业务骨干等兼职教师为补充的百名师资队伍，征集和开发贴近实际、特色鲜明的精品课程和精彩案例。
用活本土资源，打造“三色”课程。充分挖掘本土资源，打造红色、金色、绿色“三色”课程体系，以满足不同方面的培训需求。依托红军纪念馆，精心打造红色教育精品线路，通过“重走长征路”、复原历史场景、讲授主题党课、观看红色影片等方式，强化党员干部的党性教育。充分发挥党校师资作用，精准定位学员需求，结合实际备好理论宣讲金色课程，及时将党的最新理论成果、各级最新部署要求宣传到广大党员干部群众中。聚焦地方特色，优化绿色振兴课程，持续推进王院乡村振兴学堂软硬件提升，不断挖掘“振兴学堂+乡村振兴”内涵，构建一批针对性强、特色鲜明的乡村振兴精品课程，全面提升办学质量和对外影响力。
细化考核评估，构建“三维”考核。探索构建“训前测试—训中评估—训后跟踪”的全链条培训考核体系，确保培训成果能够有效落地转化。开班前通过“基础知识测试+能力自评”，全面分析学员理论薄弱点和实践工作短板，合理安排教学计划，不断优化培训方式，增强培训的针对性和实效性。实行培训过程管理，通过考勤记录、课堂互动、小组研讨、随堂测试、结业考试等方式，及时检验培训效果。建立学习培训“6个月跟踪期”制度，持续关注党员干部在实际工作中运用学习成果情况，通过定期回访、实地调研等方式，收集相关数据和反馈意见，全面评估培训实效。
构建联动机制，抓实“三项”培训。构建“横向协同、纵向贯通”的联动机制，推动基础培训、主体班次、行业培训“三项”重点培训协同发力。按照干部管理权限和培训全覆盖要求，各单位结合干部需求，制定常态化培训方案，分层分类有序推进实施。聚焦关键少数、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等群体，加大培训频次、提高培训覆盖面和精准度。建立“组织部门统筹、职能部门主推、所在单位主抓”的协同培训机制，推动力量整合、资源共享，避免出现多头调训、重复培训、长期不训等情形，切实提高培训质效。
