通讯员 欧绪珍
日前，紫阳县召开2025年暑期大学生社会实践活动座谈会。来自全国多所高校的青年学子，从实践亲历者的视角，积极发言，畅谈他们眼中的紫阳变化，为家乡发展建言献策。
这场“青春与茶乡”的深度对话，正是紫阳持续推动校地融合、构建大学生社会实践“大课堂”不断走实的一个生动缩影。
近年来，共青团紫阳县委精心搭建平台，精准对接需求，让大学生社会实践活动从“走过场”变为“真实践”，奏响了一曲青年与茶乡共同成长的“双向奔赴”协奏曲。
“童伴小课堂”：校地共建点亮留守儿童七彩假期
“情绪卡片游戏”“防溺水动画”“非遗拓染”……在西关社区的“童伴小课堂”上，课程表新颖又实用。这里不再是简单的功课辅导班，而是集安全自护、心理健康、法治信仰、文化传承于一体的素质教育“第二课堂”。
“我最喜欢做‘非遗拓染’。”正在上小学五年级的汪宇航举着自己用树叶和锤子印染的手帕，兴奋地说，“西安外事学院来的夏安玉老师教我们，原来树叶也能变成画。”童真的笑语，印证了课堂的吸引力。
团县委充分发挥枢纽作用，创新构建“高校团队+公益组织+社区”三方协同模式。一方面精准对接寒暑期“三下乡”实践团队，另一方面系统建立“返家乡”大学生志愿者人才库，推动优质教育资源持续向基层输送。2025年暑期，共有19支大学生志愿服务队伍、138名大学生参与“童伴小课堂”服务，累计开展活动55期，覆盖15个村（社区），服务少年儿童达825人次。
“返家乡”实践：在乡土深处读懂基层治理
这个暑假，30余名“返家乡”大学生的身影活跃在紫阳的党政机关、乡镇街道以及志愿服务现场。从县政府的办公室到镇上的农业服务中心，从市管所到村委会，他们是投身家乡建设的实践者。
在红椿镇人民政府农业综合服务中心实践的汪大春，这个暑假的主要工作是和农技员一起下乡统计玉米大豆套种面积。“书本上的‘乡村振兴’是宏大的战略，但在这里，它就是帮老乡核算一亩地能领多少补贴，是田间地头一脚泥。这份‘泥土气’，是坐在教室里永远学不到的。”他感慨。
为了深化大家对家乡的认同感，团县委与县文旅广电局联合组织了“青春返家乡 书院拓新思”文化实践活动。大学生们走进文笔山东来书院，在座谈中为家乡发展建言献策，在文史馆、美术馆的参观中触摸紫阳深厚的文脉传承。这种沉浸式的体验，让抽象的家国情怀变得可感可触，强化了“返家乡、爱家乡、建家乡”的情感根基。
青春绽放：在服务与奉献中锤炼自我
实践活动的形式丰富多彩，远超想象。“茶乡夏亲水 青春正开麦”大学生音乐会在老城唱响，青春的歌声与古街的砖瓦碰撞出传统与现代的火花。从台前光鲜亮丽的演员到幕后默默奉献的志愿者，大学生们用热忱与责任，为茶乡注入了蓬勃的青春活力。
负责后台协调的志愿者陈秋瑞连续工作了数小时：“累，但值得！当台下观众打开手机手电筒跟着节奏摇摆，形成一片星海时，我觉得所有汗水都化成了感动。”
而更多的精彩，正由全国20余所高校的“三下乡”团队在紫阳的广袤大地上书写。他们深入茶山助力电商直播，走进社区开展普法宣传，发挥专业所长为紫阳的乡村振兴、产业发展、文化传承贡献智慧与汗水。
团县委通过构建“需求—人才—转化”的精准链路，成功将大学生社会实践融入基层社会治理“大盘子”。高校智力和青春活力为紫阳的发展增添了新动能，而紫阳这片热土，也以其丰富的实践场景和真实的民生课题，成为大学生们增长才干、锤炼意志的“社会大课堂”。
