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在党史学习教育中应做到“四个学清楚”
2021-03-09  来源:本站原创

□ 廖世阳kUu安康新闻网

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出,“我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”习近平总书记从三个维度阐述了我们党在党史学习教育中的优良传统和基本特色。要进一步学好党史,达到习近平总书记在讲话中的要求,就需要各级党员干部认真研究,掌握一定的学习方法,做到“四个学清楚”。kUu安康新闻网

学清楚“史实”与“史观”的关系。对于党员干部来说,学习党史最重要的目标就是树立正确的党史观。党员干部在学习中可能会接触到大量的党史故事,但这里最重要的其实不是知识的积累,而是如何能够从这些党史故事中作出正确的价值判断,增强自己的政治辨别力。所以,对于“史实”的学习和积累固然重要,但更为重要的是对于这些“史实”的分析、甄别和思考,从而培养和树立起正确的党史观,自觉抵制历史虚无主义和各种错误观点,提高自身的认识,只有这样,才能真正从学习党史中受益。kUu安康新闻网

学清楚“源”和“流”的关系。中国共产党在长期的革命斗争实践中形成了许多的伟大精神,例如“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”等,党员干部在学习党史中要注意的是,这些精神本身都是“流”,而它们的“源”正是中国共产党在建党之初的初心和使命,即“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。这些精神同时又是“源”,它们具有无比丰富的内涵和外延,它们之中又包含着很多的“流”,比如“延安精神”就包括坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是,全心全意为人民服务,自力更生、艰苦奋斗等具体的精神内涵。在纷繁复杂的党史长河中,党员干部一定要准确把握“源”和“流”这一对概念中的逻辑关系和辩证关系,这样,就能对党史中的很多重要问题和概念保持清醒的认识。kUu安康新闻网

学清楚“现象”和“本质”的关系。党员干部在学习党史的过程中,必须要能够从现象看到本质,因为党史事件中包括很多复杂的、甚至让人难以理解的现象,如果对这些现象只停留在浅层的认识层面,就无法得出正确的结论。而中国共产党之所以能够不断取得成功,就在于我们党在不断应对风险和挑战的过程中能够直面自身所遇到的问题,从这些现象和问题中不断地总结经验,解决了一个又一个的重大问题,从而到达问题的本质,总结出诸如“统一战线、武装斗争、党的建设”这样一系列的法宝,帮助中国共产党取得了一个又一个的胜利,走向未来。kUu安康新闻网

学清楚“理论”和“实践”的关系。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话指出,“我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来,我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一,不断开辟马克思主义新境界,产生了毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观,产生了新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了科学理论指导。”党员干部学习党史,大体上会经历两个阶段,第一个阶段是感情认同,第二个阶段是价值认同。感情认同需要我们讲好党史上那些可歌可泣、感人至深的故事,以真情实感拉近听众与党之间的距离,而价值认同就需要让党员干部深刻了解中国共产党的这一系列重要指导思想形成的艰辛过程和重要意义,要让党员干部理解党的指导思想绝不是枯燥的教条,而是通过无数的实践总结出来的真理。通过对党史的学习,培养领导干部的理论思维和驾驭复杂局面的能力。kUu安康新闻网

中国共产党的历史,正是一部通过实践来创造理论、验证理论、运用理论的历史。正如在改革开放初期真理标准问题大讨论中那个著名的命题所说的,只有实践,才是检验真理的唯一标准。中国共产党在其百年波澜壮阔的历史中,经历了无数的艰难险阻、越过了无数的礁石险滩,它之所以能够带领中国人民一次又一次到达胜利的彼岸,正是依靠着被伟大的实践力量所一次又一次验证了的真理力量。kUu安康新闻网

总之,党史学习教育已经在中国共产党即将迎来百年华诞之际全面启动,这是我们党政治生活中的一件大事,各级党员干部只要掌握正确的学习方法,认真学习,积极思考,就一定会学有所获,学有所成,从而将学习成果转化为强大动力,推进各项工作,以优异成绩为建党一百周年献礼。kUu安康新闻网

(作者系安康市委党校副教授) kUu安康新闻网

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