汉滨初中七年级（15）班 邹熠菥
初夏的列车已到站，这一站——平利。研学的魅力，不过是热情地和田间的农夫打招呼，心惊胆战地插完了秧，站在田埂上听蛙鸣，用泥沙“平地起高楼”。我在研学中尽兴体验每一度自然能量，享受世间万物准备的惊喜，了解每处花草的故事。但，我心中研学的主角儿是——漆扇。
暖阳偏西，我走进古风小院，脚踏鹅卵石小路，手拿写着书法字的白扇，多巧，扇子上写着“平利”，这或许是平利送给我独一无二的礼物吧。从未体验过这项非遗文化的我，内心被激动兴奋包围。我挑选了黛绿、青蓝、暮山紫、牛乳白四种颜色，见三两滴漆墨氤氲水中，用竹棍微微搅开，我将扇面垂直浸入水中，轻轻旋转，最后缓缓提出，独属我的漆扇就完成了。扇面以暮山紫为主调，添了几笔流动的黛绿和青蓝，那色彩有些朦胧，有些梦幻，我觉得她像宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》，“深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”这把扇就如同藤萝花般，带着浅紫色的芳香，流着，流着，流向我的心底。
但毕竟是我第一次体验，哪有那么完美？扇面有一片大的留白，显得有些突兀，有些不合群。自从我发现这个不完美以后，我开始不断放大她的缺点，觉得她并不好看。直到——当我站在灿烂的阳光下，我发现，那片白竟变成了流金，金和紫相呼应，给那紫镶上了金边。再当我站于斑驳的绿荫之下，那片白又洒满了碎金，星星点点，好不耀眼。弹指间，那曾经的不完美，就像破茧的蝴蝶，轻轻一振，化为了最璀璨的完美。原来那突兀的留白，是扇子的小巧思，她邀阳光，邀明月，邀万物，为她挥笔，帮她完成浓墨重彩的最后一笔，她将单调的白，变成万物的剪影。我明白，人生须有留白，空荡的地方，才能听见万物之声，心灵之声，“水满则溢，月满则亏”，留白才有更多可能，庄子云：“虚室生白，吉祥止止。”漆扇对我说：万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
以漆为笔，以水为墨，以扇作画，一半出自我手，一半交给天成，一沉一提间，东方美学便在扇上翩翩起舞。作为非遗，我爱她那洒脱不凡的气质，水波荡漾，独一无二，她顺其自然，意蕴无限。我摇着她，走进烟柳、村落，步步生花时，逢上仲夏诗意万朵。
（指导老师 王娟）
