□ 谢自豪
鲁迅先生在《拿来主义》一文中表明，要发展、要进步就要理性对待“关门主义”和“送去主义”，不能一味地将外界事物拒之门外抑或一味地将自己的成果无限外输，只顾“送去”，不愿“拿来”，需要有“明显的针对性”和“鲜明的目的性”，要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。作为学习借鉴、吸收转化、实践运用的重要手段，“拿来主义”对于基层干部充能进补、开拓视野起着积极的推动作用，在学用“千万工程”的具体实践中，更使我深感在基层要潜心学，方能“拿”得有依据、有目的；精心琢，方能“拿”得有力度、有分量；全心干，方能“拿”得有成效、有成绩。
潜心学，方能“拿”之有物。“理无专在，而学无止境也。”站在新征程的起点，必须花更多时间学深悟透，下更大功夫融会贯通，要多埋头理论典籍“取取经”，多深入发展前沿“冲冲浪”，多往群众堆里走一走，沉下气来用“放大镜”找突破，跳出地域界限看一看，用“望远镜”探目标，要抹得下面子开门寻办法、走得出圈子出门找经验、弯得下身子实干开新路，以海纳百川的胸怀多“拿来”“老经验”“土办法”，勤开拓“新思路”“新办法”，持续更新自身知识“蓄水池”，不断将思想和行动统一到高质量推进乡村振兴伟大征程当中，确保“拿”而有据，“拿”之有物。
精心琢，方能“拿”之有度。“拿来”的目的是在于吸收与转化，如果只是放开手脚乱“拿”一气，精华糟粕“一锅端”，拿得多“消化不良”，拿得少又“吃不饱”，必定会掉入“填鸭式”陷阱。要坚持遵循理论联系实际原则，在运用中加深理解，在实践中增强认知，因地制宜、因人而异，从“拿来的”中萃取出“适用的”，既要“推陈”，对“拿来”的经验筛之又筛、滤之又滤，扬弃旧的；更要“出新”，把“拿来”的知识学牢固、技能用稳妥，提炼新的，时刻把培训所学作为分析和解决问题的理论武装，围绕基层乡村振兴发展大局的节奏节拍、热点难点，把握好尺度和原则，运用好方式和方法，确保“拿”而有分、“拿”之有度。
全心干，方能“拿”之有效。“大道至简，实干为要。”有度有物地“拿来”最终目的是以深厚积累在实践中迸发出力量，要时刻保持“站高地”“站前沿”意识，敢于向前闯、向前看，不断吸收“他山之石”，主动从“拿来”向“应用”转变，积极探索“新思想”“新技能”“新方法”，既“走出去”学方法，更要方法“用出去”，要聚焦主责主业，全身心投入到谋发展、促振兴上来；精诚团结带好队伍，苦干实干，接续奋斗，在乡村振兴、产业发展、生态治理、社会稳定、党的建设等工作上谋实策，出实招，办实事，求实效，确保“拿”而有用、“拿”之有效。
（作者单位：旬阳市双河镇）
