□ 鲁雨溦
立德树人是教育的根本任务，更是关乎民族复兴、国家发展的长远战略。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。新时代的高校教育，要在党的全面领导下，牢牢把握立德树人的核心要求，从信念教育、爱国情怀、道德品质三方面入手，培育德才兼备的社会主义建设者和接班人。
聚焦信念教育，厚植精神根基。理想信念是人生的灯塔，为青年学生指引方向。高校基层党组织应牢牢抓住信念教育这一核心，帮助大学生扣好人生的“第一粒扣子”。一方面，要通过深入学习党的创新理论，引导学生正确认识时代与世界发展大势，将个人理想融入党和国家的发展目标。另一方面，要强化思想政治理论课程的主渠道作用，跳出单一的“灌输式”教学模式，注重理论讲授与社会实践的有机结合，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过课堂内外的联动，将理论知识融入社会实践，引导学生用脚步丈量祖国大地，用真情体悟时代脉搏，增强思想认同和情感共鸣，为实现中华民族伟大复兴注入强大动力。
弘扬爱国情怀，激发报国热忱。爱国主义是中华民族精神的核心，是立德树人的底色。高校要坚持扎根中国大地办学，将爱国主义教育融入“三全育人”的全过程，要创新发挥爱国主义教育基地、重大历史事件和传统节日的载体作用，通过组织参观爱国主义教育基地、参加重大历史纪念活动和社会志愿服务等方式，以现场学习、主题活动和实践体验等形式，引导学生在历史记忆与现实情境中学习国家发展史，增进对党、对祖国、对社会主义的深厚感情。尤其是在新时代背景下，要注重激发青年学生对祖国的深切认同，在实践中强化使命担当，将个人追求与国家发展紧密结合，激发报国热忱。
培育道德品质，塑造时代新人。“国无德不兴，人无德不立。”道德品质是大学生成长成才的重要基础。高校要贯彻“三全育人”，帮助学生自身树立正确三观的同时，也要树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。通过道德模范的先进事迹，传承中华优秀传统文化，培育德才兼备、品行端正的新时代青年。
要继续坚持将思想政治理论课作为道德培养的重要渠道，创新教学形式，善用优秀党史、榜样事迹，让理论教育充满温度和深度。同时，注重引导学生将理论内化为思想动力、外化为行动自觉，明大德、守公德、严私德，逐步塑造崇高品德，成长为堪当大任的时代新人。
立德树人是一项系统工程，需要坚持信念为基、家国为魂、道德为本的教育理念。高校作为育人的主阵地，要全面落实这一根本任务，为中国特色社会主义事业培养有理想、有本领、有担当的建设者和接班人。
