本网讯（通讯员 张梦）随着白河县紧密型城乡教育共同体建设工作的推进，为激发教共体校际相互借鉴、相互竞争的活力，达到多渠道、多形式、多层面的沟通联系，白河县城关镇中心小学教共体从学校、教师、学生层面开展了多种形式的活动，整体推动教共体建设工作高质量发展。
教学常规联查，凝心共发展。教共体核心校及成员校教育教学相关负责人共同参与教学常规三校联查活动，了解各校集体备课、作业批改、教学反思、粉笔字书写等具体情况，并进行有效指导。此举促使各校相互学习，取长补短，抓住教育发展趋势，深耕课堂，推动教共体教学质量迈上新台阶。
教研活动联动，常青共培养。教共体开展线上同步课堂、骨干教师线下送教、青年教师跟岗学习等丰富多彩的教研活动，促进教师间的交流，不断提升教学水平。骨干教师发挥了辐射引领作用，成员校教师获得了更多的学习机会突破了发展瓶颈，激发了教共体教师发展的内生动力，提高了教育教学质量。
主题活动联办，三校共成长。为促进学生一体化发展，教共体联合举办多样化的主题活动。英语情境设计创作活动。三校学子们同台竞技，通过绘画，设计全新的故事角色和情节，展示了教共体学生扎实的英文和美术素养，营造了教共体校际积极开展英语学科活动的交流氛围；各校集思广益，发挥各自优势，通过组织开展一系列活动，如：孝义文化主题征文大赛、“提笔抒孝道 童心绘善举”绘画比赛、手抄报设计大赛、讲孝义故事等，使孝义善举不仅成为个人的美好品德，更成为整个社会的优良风尚；竹竿舞作为卡子镇中心小学的特色活动，通过在教共体内大力推广，既锻炼了各校学生的身体素质，也在潜移默化中让他们了解和尊重不同的民族文化。教共体统一制定毕业典礼活动方案，部署了活动细节，定制了统一的毕业证书和特制可乐，拉近了教共体校际间的距离，促使教共体各校更加团结奋进。
