初秋时节，走进石泉县熨斗集镇社区，在干净整洁的服务大厅里，开放式的工作台，“有事您找我、我为您服务”、“党员示范岗”鲜红的牌子格外醒目，社区工作人员热情的服务，让前来办事的群众脸上露出了满意的笑容……呈现出一派暖意融融的景象。
而这仅是石泉县扎实推进“两学一做”学习教育给社区带来新活力、新变化的一个缩影。今年来，该县针对社区工作特点，通过精准施策，定向发力，统筹推进“两学一做”学习教育扎实开展，确保取得实效。
精准施策：
让支部主体作用得到发挥
石泉县池河镇西苑社区积极推行“党小组+志愿服务队”模式，成立6个志愿服务队，同步建立党小组，定期开展志愿服务。
迎丰集镇社区党支部以“不忘初心·继续前行”为主题，定期开展“党群互动日”活动，拉近了党群干群关系，增强了群众获得感。
……
在石泉，像这样结合实际，开展“两学一做”学习教育的社区远远不止这两个。
“每个社区党支部充分发挥主体作用了，党支部和广大党员创新活力自然就会被激发，那么，将党员、群众组织起来、凝聚起来把‘两学一做’的‘做’落到实处就是水到渠成的事情了。”县委常委、组织部长周瑞玲一语中的。
为此，该县从选优配强社区党组织书记入手，不断加强基层党组织建设。坚持优选、严管、活用“三管齐下”，将年轻化、知识化、专业化，政治素质强、工作能力强、团结协作强“三化三强”作为支部书记选拔任用的主要标准，逐条严格对照审查，做到宁缺毋滥。注重从现任社区干部、产业大户、复退军人、务工经商人员、创业成功人士、大中专毕业生和大学生村官中选举产生，在此基础上，从县镇机关、事业单位年轻后备干部、转任非领导干部、退休干部中择优选派人员到社区担任党支部书记。
针对部分社区党支部书记能力不强、党员作用发挥不好、组织生活不正常、违纪违法和失联党员增多的实际，该县建立了党员县级领导包抓、镇党政主要领导主抓、脱贫工作队队长协抓机制全面进行指导，对全县后进社区党组织开展了集中整顿，先后调整了5名社区党组织书记，2个后进社区党组织整顿后达标。
精准管理：让党员责任意识得到增强
石泉县饶峰集镇社区党支部，共有28名党员，在开展“两学一做”学习教育中，大力推行“社区党员干部网格化管理”，由党员干部带头，社区居民积极参与的楼长负责、社区志愿服务、市场环境卫生管理等机制，获得了社区居民的纷纷点赞。
而这也正是石泉县社区开展“两学一做”学习教育的又一亮点。该县“量体裁衣”为广大社区党员制定标准，唤醒党员意识，充分激发党员的责任感和使命感，促进“两学一做”学习教育在党员中落地生根。
该县结合实际把党员分为在职党员、骨干党员、年老党员、困难党员、流动党员五种类型，针对不同类型党员分类确定合格党员标准，明确提出有职党员要做到道德修养好，责任担当好，工作实绩好，廉洁自律好，群众口碑好；骨干党员要做到带头干事创业，带头促进和谐，带头弘扬文明；年老党员要做到坚持正确立场，坚持发挥余热，坚持弘扬正气，坚持参加活动；困难党员要主动参加学习，主动谋求发展，主动维护党的形象；流动党员要自觉接受管理，主动联系党组织，自觉学习提高，主动参加组织生活，自觉发挥作用，主动参与家乡建设，自觉遵纪守法，主动弘扬文明新风。从而倒逼党员主动担责，也让党员“做”起来方向更明确，发力更精准。
精准定位：让社区功能作用得到体现
开展“两学一做”学习教育最终落脚点是使基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得以发挥，从而更好地为社区居民做好服务，让群众满意。
让党员“做”有方向，该县在社区有职党员中开展比业绩，看谁履职尽责干得好；在骨干党员中开展比服务，看谁“双带”作用发挥好；在年老党员中开展比风格，看谁党员本色保持好；在困难党员中开展比创业，看谁自强不息表现好；在流动党员中开展比奉献，看谁回报家乡担当好“五比五看五好”竞赛活动。
城关镇北街社区的退休党员杜新民，每周到卧床孤寡老人黄朝芝家中，陪她聊天，帮她晒被子；同样在北街社区，端午节，社区党员和志愿者包了一百多个爱心粽子，送给辖区的清洁工们……
类似像这样的例子在石泉县社区中还有很多。正是这一个个党支部、一名名党员在“两学一做”学习教育中“做”的实在，才使社区服务群众的功能得到了更好的体现。
