会上，常州市教育局副调研员张健介绍了常州市职业教育的基本状况，从教育行政管理部门的角度出发，畅谈了对职业教育可持续发展的几点思考;常州市教育科学院职教所所长杨永年以“职业教育改革实践与探索”为主题，介绍了常州市职业教育的现实状况，回顾了我国职业教育的改革之路，深入分析了职业教育课程改革的5个核心问题，结合自身在职业教育课程改革的实践与探索提出了自己独到的见解。两个报告聚焦职业教育创新发展，突出问题导向，旁征博引，深入浅出，受到与会者的一致欢迎和好评。大家纷纷表示，报告既有高度又有深度，既有理论指导又有实践参考，对进一步破解我市职业教育发展所面临的问题极具借鉴和指导意义。

常州市是江苏省职业教育创新发展实验区首批创建单位，职业教育在江苏省处于领先位置。近年来该市围绕建设“中国职教名城”的战略目标，切实转变职教发展理念，创新职教发展方式，强化职教投入保障，加快构建现代职教体系，基本形成了职业教育与经济社会协调共赢的良好局面。

开展与常州市教育的对口帮扶合作，是贯彻落实苏陕、常州与安康两个省、市对口协作的重要内容，更是依托常州优质教育资源促进带动安康教育加快发展的有效途径。常州市与安康市有着多年友好合作关系，从1996年起，常州、安康两市教育部门就开展了多形式、多方位、多层次的合作，新一轮苏陕协作开始后，两市签订了教育协作协议书和备忘录，决定以职业教育为突破口，切实推进两市教育的深层次合作与交流。自去年以来，两市教育互访不断，各县区均与常州教育部门、学校建立对口关系，安康市也选派30名职业学校干部教师赴常州交流学习。此次常州市选派16名专家来我市对职业教育进行指导交流和帮扶。专家组将在未来的3天里深入到各县区、各职教学校开展具体的业务指导。