记者 张乔 通讯员 许兵
从石泉县城驱车沿汉江而下，一个小时走到喜河集镇，再颠簸半个小时的山路，就来到了偏远的大雁村小学。学校前面是条小河，背后是座大山，校园里一排砖瓦房上空红旗飘扬，一个老师带着十四个学生……
这位老师就是坚守在这里的唯一一名乡村教师——祝祖唐。
41岁的祝祖唐，已经在乡村小学默默坚守了21年。他无怨无悔地扎根大山，甘心清贫地教书育人，把自己的青春奉献给了山村教育，把自己的心血洒向了乡村孩子，用爱谱写了一曲感人的乡村教师之歌。
祝祖唐曾经先后在该镇的同意、老庄、蔡河、大雁等村小任教，基本上都属于喜河最偏远、条件较差的学校，而且都是复式教学，但是他的教学成绩始终在全镇名列前茅。
祝祖唐在大雁小学连续工作了十年，他也亲身经历了学校从一个完全小学缩减到教学点的变迁。“学校原来有七个班级，学生多的时候有上百人，教师也有六个。但随着生源减少，加之老教师退休，现在只剩下我一个人了！”祝祖唐说。
祝祖唐对山里孩子充满了感情。他说，前年秋季学校老校长退休，一二年级也只有四五名学生，只要给群众多做做思想工作，完全可以带几个孩子到镇上中心小学去就读。可是他没有那样做，主要是考虑到孩子太小，要是学校一撤，他们就可能面临失学。
为了给村民减轻经济负担，防止这些孩子失学，祝祖唐无怨无悔地选择了继续坚持。他一个人坚守在山村小学，承担了学校幼儿保育和一二年级的全部课程，还得做好孩子们的生活照顾、安全保卫等工作，可想而知要付出多少艰辛和努力。
“从幼儿班到二年级，所有的课程我一个人教，白天累得腰酸腿疼，夜里还要批改作业，更多的是面对孤独和寂寞。”祝祖唐说，他也犹豫过，也曾打过退堂鼓，但一看到山村孩子们一双双渴望知识的眼睛，他的内心就平静了下来。“只要教学点还有一个孩子在，我就会一直坚守下去。”
星期天下午到校，周五才能回家,每天从早上到下午，祝祖唐一直在学校。除了备课、上课、批改作业、打扫卫生外，中午还得给孩子们做营养餐。为了确保做营养餐不挤占教学时间，他每天总是早早起床，在学生到校之前就准备好当天午餐所需的食材。
三个班采取的是复式教学法，祝祖唐每节课都要给同教室的各年级孩子轮流授课。他潜心研究探索，克服教学困难，合理安排内容。在语文、数学课上，他从实践感知入手，常常把孩子们带到田野、山间、小河边去观察，通过活生生的画面，激发孩子们的学习兴趣和创造性。每次考试来临前，祝祖唐就担忧。“我怕学生考得不好，怕自己耽误了孩子，那我就真的对不住他们的父母。”
在祝祖唐眼里，山里的孩子聪明伶俐，勤奋好学，只要稍加指导，都能取得好成绩。他希望孩子们都能走出大山，回报家乡。祝祖唐已经记不清送走了多少学生，他的学生有的考上大学，有的参加工作，有的成了老板。只要得知教过的学生成为了有用的人才，祝祖唐就觉得“特别有成就感”。
“这几年乡村小学的办学条件也在改善，我的心已在这儿扎下了根。”祝祖唐说，“这里的孩子，父母多半在外打工，走时把孩子留给家里的老人照顾。这些孩子需要我，乡亲们也希望我留下来，我就更不能有走的想法！”
