通讯员 刘钊
疫情期间，安康职业技术学院高度重视学生的身心健康，将心理防护作为疫情防控的重要一环，坚持以学生为本，多措并举，积极开展心理育人工作，守护学生身心健康，为学生快乐成长铺路搭桥，为学生的身心健康保驾护航。
快速行动，开展线上心理咨询与援助
为了缓解师生因疫情带来的心理压力和恐慌情绪，学院学生工作部门积极行动，疫情发生后及时制定了《疫情防控期间心理咨询服务工作方案》，1月30日面向全院师生开通了线上心理援助服务，组织具有心理咨询资质的心理教师，轮流全天候提供线上网络心理咨询服务。同时组织专业教师积极参加省委教育工委、省教育厅组织的“陕西教育系统疫情心理援助平台”的志愿服务活动，为广大人民群众提供心理援助和支持。
广泛宣传，推送心理防“疫”知识
通过“安职心语空间”微信公众号积极推送心理防“疫”相关的内容和知识，传播心理调适的方法和技巧，为师生送上护“心”锦囊，帮助师生及时调整心态，做好心理防护，理性科学面对疫情，坚定战胜疫情的信心，摆脱不良情绪的困扰，平稳度过居家生活。
全面普及，组织开展线上心理健康教育课程教学
按照疫情期间停课不停学的统一要求，学院全面组织开展线上心理健康教育课程教学，普及心理健康知识，提升学生的心理素质和心理健康水平。心理教师们通过“学习通”平台上传微课视频、相关资料和课后作业，按照各二级学院课表规定时间，组织学生网上签到学习。
精心策划，举办线上心理健康知识培训讲座
以疫情防控形势和学生们的心理诉求为导向，有针对性的开展线上心理健康教育培训讲座。2月中旬，通过心理委员QQ群开展了主题为《朋辈互助，齐心协力战疫情》心理委员培训，对全院300余名心理委员及学生骨干进行培训；为迎接学生的返校复学，组织全院百余名辅导员、班主任开展了《如何做好疫情期间学生心理工作》专题培训讲座，提升辅导员、班主任的心理育人能力，为学生返校后做好心理健康教育和心理危机排查工作打下了坚实的理论基础。4月下旬到5月初，采用直播的形式面向全院学生开展了《疫情之下如何做好情绪管理》等心理健康知识讲座，引导学生正确面对和管理自己的情绪，培养健康理性的思维模式，用实际行动创造充实、丰富和有意义的生活，主动化解迷茫、焦虑、抑郁等不良情绪。
丰富形式，开展心理育人宣传季系列活动
为增强疫情期间学生们的社会联结和集体归属感，帮助学生稳定心态，培养良好的心理素质，学院以网络平台为媒介，举办了“阳光抗疫”心理微视频大赛、“关爱心灵，筑梦未来”心理健康手抄报比赛等系列兼具娱乐性、专业性、科普性、学习性的心理育人活动。通过大学生喜闻乐见的形式，为学生搭建了锻炼心理健康素质、提高心理承受能力、促进心理品质改善的平台，推动心理健康教育向纵深发展。
