通讯员 朱显武
成立于2016年9月的安康职业技术学院医学院，其前身为国家级重点中专安康地区卫生学校，现开设有临床医学、医学检验技术、医学影像技术等7个专业。多年来，该学院为陕西和周边省市区培养了2万多名医疗卫生专门人才，目前在校学生2000余人。
注重师资队伍建设。该学院通过“内培外引”“岗位进修”等有效措施，取得了良好效果，目前拥有一支结构合理、具有较高教学水平和实践教学能力、专兼结合的师资队伍，成立有5个校企合作的专业教学团队。同时，扎实开展教研科研工作，成功申报省级课题3项，在研省级课题1项，横向课题1项，市级科研立项7项，其中重点项目立项3项。
校内外实验实训基地建设亮点突出。该学院依据专业建设需要，加大校内实验室建设力度，建成融教学、培训、考核、科研功能为一体的校内实验实训基地。同时，校外教学实习基地合作紧密，拥有市中心医院、市人民医院、汉滨区第三人民医院3所附属医院，能够满足各专业课间见习、实训带教的需要。
课程建设实现跨越。课程建设是专业建设的重要保障，该学院依据国家执业资格考试大纲编制各专业课程标准，针对职业岗位的实际需要选择实用的教学内容，使学生通过针对性专业学习过程，提升职业能力。同时根据各专业职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，从职业工作（或项目）出发来选择课程内容，实施以真实工作任务为载体的教学方法。
课堂教学信息化程度高。该学院加大课程资源建设和信息化建设力度，充分利用微课、慕课丰富学生课后学习内容，有效使用数字模拟、网络信息、多媒体等现代化教学手段，利用蓝墨云、学习通教学平台有效管理课堂，把学生考勤、课堂测评、课程资源学习、作业等平时学习要素纳入考核当中，实现过程性评价。利用信息化手段定期监测教师教学效果，定期进行学生评教，做到教学相长。
坚持“校企（院）合作、工学结合”办学特色。该学院积极探索深化校企（院）合作办学渠道，设立校企（院）合作管理委员会，探索学院和附属医院领导交叉任职机制和双赢机制，为“校企（院）合作、工学结合”办学提供保障。加强与3所附属医院的合作，理顺医教融合机制，3所附属医院常年有90余位中高级职称的医疗骨干承担学院的教学和临床带教工作。
构建职业可持续发展的人才培养方案。创新实践“学生→学徒→实习生”三位一体的院校合作三段式人才培养模式，在真实的临床医疗环境中实施人才培养方案。一年级时推行“案例驱动、项目导向”的教学模式，培养学生临床思维养成；二年级时实践课操作训练，由临床教学团队教师对学徒进行临床综合技能训练和临床见习；三年级时由实习医院医疗骨干进行实习带教。
学生技能大赛硕果累累。为提高各专业学生实践技能水平，提升医学生临床实践能力，该学院每年举办“临床医学专业实践技能竞赛”“医学检验技能大赛”“康复治疗技能大赛”等活动，旨在全面提高临床医学学生的临床技能，为毕业后参加执业助理医师实践考核奠定基础。该学院学生还积极参加国省临床技能大赛和检验技能大赛，共荣获国家级技能大赛一等奖1项、三等奖4项。
国际交流取得新的突破。该学院2018年与韩国大邱大学实现合作办学，签订了联合办学协议，目前康复治疗技术专业6名学生赴大邱大学交流学习，已有1名学生进行专升本学习，让学生开阔了视野、增长了见识，拓宽了就业渠道。2019年该学院3位教师出访大邱大学，学习借鉴先进的办学理念和办学经验，打通了康复治疗技术专业免费赴韩交流学习、学生专升本和教师访学通道。
社会服务能力日益增强。该学院发挥专业优势，指导参与全市疾病防控和健康教育工作，为我市“双创”和健康城市建设提供人才支撑；承担全市卫生专业技术人员业务培训，担任执业资格考试考官，定期举行“三下乡”社会实践活动；康复治疗技术专业组建“康复志愿服务队”，积极参加市残联的助残帮扶活动，定期去市儿童福利院、残联的假肢矫形器装配中心和夕阳红养老院献爱心等。
