第二阶段:全域网上宣讲，展开“安营扎寨”
在五年多的探索和实践的基础上，安康市委讲师团不满足已有成绩，积极探索网上宣讲规律，他们把网络平台当讲台，把喇叭架到新媒体，把传统的大喇叭变成便捷的随身听。通过零距离、大集中的网上网下宣讲方式，借助宣讲课堂分会场直播、微博直播、微信解读、发布宣讲视频等平台进行网上宣讲，在宣传理论、启发引导、统一思想、凝神聚力方面发挥着任何传播技术都不可替代的作用。
第一，连接思维下的微信平台推送。安康市委讲师团面向全市党员干部开通了“安康学习微平台”，通过微信推送文字、图片和视频，每个工作日为党员干部提供党政热门资讯、党报要论、专家辅导讲座，使广大党员干部群众随时随地能够接受最新最快的网络微宣讲。在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中，为把习近平总书记系列重要讲话精神和市委三届八次全会的要求落到实处，采取传统+新型、海陆空全方位、白加黑、5+2、360度无死角、24小时全天候不间断集中活力传播解读宣传，让广大党员干部群众自由、自主、自愿进行点击观看、下载收藏，随时看、随手看、随地看，增加宣讲视频资料任意看、反复看的次数，使广大的干部群众在聆听宣讲时间上获得了自由，还能参与到课堂之中。12分钟视频《秦巴明珠 生态安康》是宣传安康的短片，我们通过微博微信平台的传送，让美丽富裕新安康新形象传播到安康的每一个角落，并从安康出发向全国各地以及海内外传播。
第二，互动思维下的点题宣讲。安康市委讲师团采取“点题宣讲、点师授课” 的菜单式点题宣讲，就是一种宣讲方式自主化、宣讲内容精细化、宣讲效果长效化的新模式，充分满足了各类党员干部多种“口味”需求，增强了集中学习培训的针对性、有效性和实效性。按照广挑市内外“名厨”、精心制作“菜单”、自主按需“点菜”、受众现场“评菜”的流程，先后推出了五批七十名专家学者的一百多个课题，精品课题如全面深化改革与美丽富裕新安康建设、社会主义核心价值观、马克思主义新闻观、学习型组织建设、生态文明建设与安康循环发展、新时期群众工作方法、法治安康建设、精准扶贫、新型工业化、富硒电商发展、生态经济、文明礼仪等，均受到了各级各部门的热捧，成为干部学习培训的抢手货。 在宣讲实践中探索出了一套“四去四化”新模式:一、去PPT课件，全程无电化，二、去单向灌输，全程互动化，三、去抽象枯燥理论阐述，全程实战化，四、去繁琐的数字图表推演，全程故事化。这样的宣讲创新，有趣有料有味有内涵有收获，得到广大受众的好评。
第三，团队思维下的集团作战。讲师团，基础在讲，灵魂在师，关键在团，受众在听。作为市域理论宣讲工作的先行者和引领者，安康市委讲师团积极整合全市的理论资源，从全市抽调50名政治立场坚定、理论学术素质高、实践经验丰富和宣讲感染力强的领导和专家，组建一支“集团式”宣讲队伍，为菜单式宣讲提供强大的理论资源储备。从各县区和市直部门优选了200名有宣讲经验和一定理论储备的年轻干部，组建了“青年理论宣讲后备人才库”。除了常备军，我们还有“特种兵”，针对网络媒体迅速发展的实际，市委讲师主动与市网信办培训了一支2000人规模的网络宣传评论员队伍，创造了CSIT培训模式（即全方位开放、互动化讨论、模拟化教学、实战化演练），取得了较好的效果，得到中省市的充分肯定。该项目获得省委宣传部创新奖，省委宣传部长先后三次批示，要求全省学习推广安康经验。7月，中宣部《每日要情》刊载了安康运用新媒体开展理论宣讲的经验。
第三阶段: 扩大宣讲战果，聚力“纵深推进”
理论来源于实践，同时理论用于指导实践，理论通过实践来检验。如果理论不能用来指导实践，理论就只能成为一种摆设。
经过近几年的探索和总结，我们围绕市委的决策集中人力财力物力研究了一系列重大课题，汇集了一大批力量成果。那么，如何让这些理论成果转化为推动安康改革发展的力量呢？
