2006年，怀着献身家乡教育的梦想，刘浩骋步入了乡村教育的行列，耕耘在农村教坛这块沃土。15年来，他始终以“捧一颗心来，不带半棵草去”的奉献精神、雷厉风行的工作作风和低调谦和的人格魅力，从普通老师岗位做起，一步一个坚实的脚印，历任教务主任、副校长、村小校长、镇中心小学校长，他就是汉滨区五里镇五里小学校长刘浩骋。
潜心育人，不忘初心
在15年的教师生涯中，刘浩骋始终坚持教育初心，始终把“教好书，育好人”作为工作的出发点。刚参加工作时，他进入到五里镇一所偏远的村级小学。由于学校教师紧缺，而且教师年龄结构偏大，作为年轻教师的他，主动承担起了一年级的“包班”工作，不仅仅承担了所有科目的教学任务，还要担任班主任。
即使在繁忙的工作中，刘浩骋没有丝毫抱怨，他一边自学教育教学先进理念，不断提升自身业务能力，一边虚心向前辈请教，不断争取外出培训学习的机会。在教学上，他率先运用多媒体教学，经常在电脑前学习课件制作，积极争取镇、区级赛教机会，并取得了优异的成绩，自身教学水平也持续提升。
作为一名一年级的班主任，他经常俯下身子和孩子交流，了解班级每个孩子的性格和家庭情况，在班级管理的路上，不断实践，勤于总结，经过他的努力，入学仅仅一个月的一年级新生，到校后就能主动进教室早读，早操时间能整齐地排队做操，大扫除时能自觉地打扫教室和清洁区的卫生……他的工作也得到了同事的赞扬和领导的肯定，迅速在全镇教师队伍中脱颖而出。
刘浩骋走上学校领导岗位后，深知这既是对自己的肯定，又是对自己的鞭策。工作上，他始终严于律己，兢兢业业，做好表率。任五里镇新华小学校长期间，他既是校长，又是一线教师。经常准备不同年级、不同进度的教学内容，以应对师资力量缺乏的状况，可他从没有一句怨言，在抓好教学的同时，将学校管理得井井有条。面对新华小学艺体教师缺乏的现状，他四处奔走，联系社会公益组织相关专业人员定期深入学校开展音乐、美术、舞蹈等方面的支教活动，推进学校教育均衡发展，提升村小孩子的综合素养。为让乡村孩子增长见识，提升实践能力，在全镇各校中，他率先组织学生开展研学活动，亲自制定活动方案并全程带队，安排好每一个细节，确保学生人身安全。研学活动最终取得圆满成功，此活动在全镇起到了较好的辐射作用，同时得到了新华小学家长的高度赞扬。
关爱师生，科学管理
2018年7月，刘浩骋从五里镇新华小学调任五里镇五里小学校长。单位变了、职务没变，但是担子更重了。在五里小学工作以来，他以身作则，辛勤耕耘。要求教师做到的，他首先做到；教师做不到的，他也努力做到。他爱校如家，每天总是最早到学校，在校门口迎接师生，寒来暑往，风雨无阻，周末和假期也经常到校加班，尤其是2018年暑假，他每天都到学校加班，为的是尽快全面了解学校发展状况，提前筹划新学期工作，为顺利开展新工作做好铺垫。
作为校长，刘浩骋有着深厚的教育情怀，宽厚仁慈、公正民主、心系师生。工作中，他既严格坚守各项规章制度，又在细节上彰显着对师生的人文关怀。教职工谁家有困难，他都会第一时间予以关心，并尽可能地给予帮助和照顾。每当有教职工生病住院时，他总是带领学校领导班子成员前去探望，让生病教职工感受集体的温暖。刘浩骋还特别关注贫困儿童，想方设法联系爱心企业及公益组织，捐资捐物帮助贫困儿童，三年以来，联系爱心企业及公益组织到校20余次，帮助了学校100多名贫困儿童。每当师生及家长向他表达感谢时，他总是说：“校长就是为学校师生服务的，师生满意，就是我最大的幸福。”
在学校教学楼、操场经常能看见刘浩骋的身影，深入师生中间的他，第一时间了解掌握师生活动的一线情况，及时解决师生的各种问题，争做师生的知心人；和家长沟通交流时，他平易近人，谦虚征求意见，不断积累工作经验和方法。在五里小学工作三年来，无论工作多么繁忙，他依然坚持学习，在大量阅读教育教学书籍的同时，他先后到北京、江苏、延安、西安等地学习，积极参加各种线上培训。刘浩骋在科学管理的道路上，敏学善思，不断创新，他深知学校的发展，归根结底，就是教师和学生的发展。
以人为本，共同成长
刘浩骋致力于建设学校“两大工程”，一是着力打造学校精良的教师队伍。一方面进一步健全骨干教师、教学能手、学科带头人、教学名师的培养、管理、考核的科学机制；另一方面充分发挥优秀教师示范作用和传、帮、带作用，使青年教师缩短成长期，培养和造就一批在教育教学工作和课程改革中起骨干作用的优秀教师，以“名师战略”促进学校建设和发展，同时通过多种渠道组织教师参加省、市、区、镇各种培训；二是以学校少年宫为阵地，组建班级社团、校级社团30余个，全面提升学生的综合素养。教师充满亲和力、学生充满向心力，在这种和谐的校园氛围里，师生共同成长。
“两大工程”为学校的发展创造了良好条件，近两年，学校培养了28名市、区、镇级教学能手和学科带头人，学校书法、足球、泥塑等社团被评为区级优秀社团，多名学生在绘画、舞蹈、跆拳道等各级各类比赛中获得优异成绩。
勤廉民主，成绩显著
刘浩骋在工作中自觉接受群众监督，尊重教职工民意，充分发挥教代会和工会的作用，确保了学校决策的科学性，从而树立起领导班子“勤政、廉政、优政”形象，保证学校各项工作的顺利开展。
“民主、和谐、快乐”一直是刘浩骋所倡导的工作理念。在五里小学这个大家庭里，他想尽办法、竭尽所能使教师们感受到工作的幸福，学生感受到学习的快乐。
为了让孩子们有一个良好的学习环境，他结合义务教育均衡工作，多方奔走争取项目和资金，加大学校基础设施建设投入。学校教学用房维修改造项目已经完工、操场改建项目启动，每间教室及部室已配备教学一体机。同时，更新教学楼、办公楼网络接入，促使学校办学条件不断改善。
人们常说“一个好校长就是一所好学校”。朴实的话语道出了校长一职的重要性。好校长带来新理念，新机制打造新文化。刘浩骋坚持以特色文化教育引领学校全局工作。他大胆改革，勇于创新，深入调研，集思广益，结合学校发展状况，潜心琢磨，认真研究，制定了学校打造有亮度、有温度、有高度、有长度、有宽度的“五度”校园教育生态品质的目标，为提升学校优质内涵和特色发展指明了方向。
工作15年来，刘浩骋先后获得“区级优秀共产党员”“区关爱儿童先进个人”“区支持少队工作好校长”等荣誉称号。他的家庭被评为“安康市书香家庭”“区文明家庭”。近年来，他带领五里小学师生在打造“五小教育品牌”的教育路上成绩显著，学校省级文明校园创建工作连年获得优秀档次，近几年，学校成功创建市级“教育信息化示范校”和市级“爱路护路示范校”，学校足球队获得市、区级冠军。学校先后获得市级“教育质量先进单位”“新教育示范优秀学校”等荣誉称号，学校党支部被评为区级示范党支部。
桃李不言，下自成蹊。刘浩骋以实干和奉献，赢得了家长、师生和社会的广泛赞扬。他始终保持着敬业、乐业的坚定信念，以谋求学校发展为己任。现在，他正满怀信心地带领五里小学全校师生，在新的征途上不断探索、勇于创新、奋力前行。
