94.67分，创下汉阴县在陕西省教学能手大赛中的最好成绩，成为汉阴唯一一位语文学科优秀省级教学能手——这是汉阴语文教育最美的收获，也是对汉阴县城关一小语文教师吴小红扎根教学一线奋斗不止最好的诠释。
只为成功想办法，不为失败找理由。从教14年，吴小红始终坚持在教学中提升专业技能，在摸索中勇挑重担，在创新中收获喜悦，在生活中奉献大爱。这位普通小学语文教师，以这样一种耀眼的方式，走进人们的视野……
“改变这里的落后面貌，让乡村孩子茁壮成长”
2001年，师范毕业的吴小红来到了离汉阴县铁佛寺镇15 公里的安坪小学任教。从那一刻起，她的人生就和大山深处的孩子紧紧连在了一起。
“这里虽然远离城市的喧嚣繁华，但我无悔自己的选择，我愿在这里深扎根、勤耕耘、乐奉献，努力改变这里的落后面貌，让乡村孩子茁壮成长……”这是吴小红教育心得笔记中的一段话，字里行间无不透露出她“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的教书育人理念。
中师毕业的她，晚上在灯下攻读大学课程，研习教育理论，白天在实际教学中认真琢磨与乡村教育实际相符的教学方法。尽管一天下来筋疲力尽，她仍然坚持静心学习，撰写教学心得，进行教学反思，探索最佳教学方法，在虫鸣蛙叫声中度过了一个个不眠之夜。
经过不懈努力， 2002年的教育教学大检查，她的语文公开课获得了全镇教师的一致好评。2003年正值全县普及九年义务教育的攻坚阶段，吴小红以优秀的教学业绩和在群众中的良好口碑，被调整到铁佛小学担任教务主任一职，在带好六年级语文的同时全面负责该校“普九”任务的落实。
上任伊始，吴小红一面熟悉新的教学工作，努力钻研教学方法，一面认真学习领会《义务教育法》等法律法规及有关“普九”的文件精神，利用周末、暑假等休息时间加班完善各类“普九”档案。2004年，全县掀起课改高潮，在她的带动和组织下，铁佛寺镇的课改工作走在了全县前列，各校纷纷组织教师来铁佛小学学习先进的课改经验。
一分耕耘一分收获，几年来，她撰写的《浅谈小学低年级口语交际能力的培养》荣获市二等奖，连带三届小学毕业班的语文成绩均在全县名列前茅，在汉阴县小学课改展示活动中获语文组优质课二等奖，先后多次被评为 “优秀教师”和“先进教育工作者”。
“树立良好的班风学风，从根子上提升教育教学质量”
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。2006年，吴小红参加教师调动考试，以全县第一名的成绩调进城关一小。带着对新环境的期许和对已工作5年的乡村小学的依依不舍，她决心在更大的舞台上历练自己。
在城关一小这个大家庭，她主动承担班主任工作，苦练基本功，向优秀教师学习，积极参加省市县的各种培训活动。因为她深知，只有树立良好的班风和学风，才能从根子上提升教育教学质量，真正使班级成为育人的“优质摇篮”。
在实际教学中，她潜心钻研新课标理念和教学方法，虚心向名师学习，向同事请教，不断提高自身综合素养。为激发孩子们的学习兴趣，吴小红根据小学生的年龄特点，利用印章、贴片、小奖状等奖品表扬孩子，鼓励先进，鞭策后进。同时她积极运用班级博客、家长QQ群、微信等新媒体，架起家校沟通的桥梁，赢得了家长的高度评价。她的论文《如何让网络成为家校沟通的有效途径》参加陕西省基础教育优秀成果展示，荣获二等奖。
吴小红相信好孩子是夸出来的，她每个月都要开展“班级小明星”和“进步星”的评比活动，极大地激发了学生的学习热情。自从有了“明星”评选活动，她所带班级内形成了你追我赶、不甘落后的学习氛围，好人好事越来越多。她所带的班班风正、学风好，多次被评为文明班集体。家长们也纷纷表示：“把孩子交给吴老师，我们放心!”
“语文教改这条道路没有终点，奋斗永不止步”
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？为提高自己的基本功，吴小红苦练粉笔字，十年没有中断；为讲好一节课，她利用下班后的时间对着空荡荡的教室和家里的镜子，一遍又一遍地练习；为了参加赛教，她把语文课程标准和六个年级的语文教材熟记于心……
同时，她还14年如一日地做到“上班早到一点、下班晚走一点、本职工作主动一点、集体的事情多做一点、对学生耐心一点、钻研教学深入一点”。
从2011年至今，吴小红先后获得汉阴县教学能手评比活动一等奖和安康市第六届小学语文教师基本素养和公开教学两项一等奖。她成了安康市教学能手，多篇论文获得省市级一二等奖，参与、主持的两项市级小课题已经顺利结题。她倡导的“字理识字”，得到省市县各级教育机构的认可，迅速在汉阴及全市推广。2015年在陕西省教学能手评赛活动中，她凭着出色的表现，以小组第一的成绩成为汉阴唯一一位语文学科优秀省级教学能手。
当一篇篇教育论文跻身省市教研精品文章的行列，当一批批学子走进高级学府的殿堂，当一个个留守儿童沐浴在爱的阳光下，我们深切地感受到一名小学语文教师的美丽和善良。
面对荣誉，吴小红显得很平静。她依然坚守自己的信念：每一次成绩的取得，都是新的起点。语文教学改革这条道路没有终点，奋斗永不止步，才能在教改的征途中不断前行……
