通讯员 江涛
“群众的话，群众爱听。这下，我们普通人也能走上讲台，讲讲自己对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。”一说起近日开展的学“习”讲理网络微宣讲，来自镇坪县城关镇的居民赵国栋显得特别兴奋。6月10日，他加入了镇坪县“国心宣讲人”的队伍，开展了近10次网络宣讲。
如何让习近平新时代中国特色社会主义思想扎根基层、深入人心？如何让宣讲内容更贴近市民、宣讲形式更灵活多样？镇坪县创新开展学“习”讲理网络微宣讲，深化“理论+互联网”宣讲模式，利用微信公众平台、网站等新媒体平台，打造宣讲全媒体矩阵，即时、精准、灵活地宣传阐释党的创新理论，让宣传资源产生最大传播效应。
“目前，我们向全县机关、企事业单位、镇村、学校已发出‘国心宣讲人’招募英雄帖，不论年龄、身份、职业，征集优秀微讲师，建立一支富有活力、乐于分享、充满正能量的全领域讲师队伍。”县委宣传部相关负责人表示，扩充讲师群体多样性，延伸“微讲台”半径，镇坪县也出新招。借力 “国心大讲堂”和“精准式理论宣讲全覆盖”等宣讲品牌，坚持用“群众的语言说群众关心的事”，以百姓视角畅谈对习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟体会，推动其进镇村、上网络。
同时，为了让百姓有更深的听课体会，增强听众积极参与可能性，镇坪县“化整为零”，变“大理论”为“微体会”。针对不同的宣讲对象和受众群体，把宣讲课题分为政策理论、业务知识、人文社科、乡风文明四大类，重点围绕群众自身对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟以及党员和群众关注的精准扶贫、民生事业等热点、重点工作展开，用“大众视角”，讲述“百姓道理”，倾听百姓心声，小处发力，使微宣讲生动鲜活、入情入理。
按照宣讲内容的不同类别，将宣讲课题以“菜单”的形式呈现出来，整理形成理论宣讲课题库，实现“凭单上菜”、 按需宣讲。目前，全县各级各部门累计建立宣讲课题库60余个，覆盖不同层面的宣讲课题200余个。
现在，“微讲师”已经激发了链式反应。自从听了学“习”讲理网络微宣讲，居民王大爷已经整理了好几页“听课笔记”，一有空就会讲给亲朋好友和邻居们听。“我希望身边的朋友邻居，面对未来时都能够充满信心，以更加积极的心态去迎接自己的老年生活。”
学“习”讲理网络微宣讲栏目，摒弃以往课堂式宣讲，变“独讲”为“众讲”，人人都是讲师，人人都是受众。每一个人都是一个“自由基”，通过利于传播的视频形式，一时点燃网络平台，带动身边人开启广泛讨论，激发链式反应。居民在微讲坛平台上畅所欲言，积极评论，自由交流，学习时间、形式更加灵活多变，改变以往受众在课堂式宣讲中存在的听多、看多，思考少、参与少的问题，调动群众的积极性和参与热情。
此外，镇坪县发挥典型引领作用，精选积极参与学“习”讲理网络微宣讲的20位宣讲人，组成“国心宣讲人”品牌。他们中既有各行各业的先进典型，还有来自基层的普通居民代表，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，从“我”处入手，力求在“微”字上寻突破，以小见大，以微见著，让党的理论直抵群众心底。
