□ 韩妮君\陕西邦彦律师事务所
专家呼吁家长科学教养，孩子希望父母持证上岗，念念不忘，必有回响。《家庭教育促进法》于2021年10月23日经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，于2022年1月1日起施行。
唯有父母很迷茫，不就是养娃吗，怎么还需要立法？
2016年12月12日，习总书记在北京会见了第一届全国家庭文明代表。习总书记说： “很多是来自城乡基层的普通家庭代表。你们以自己的模范行为，同家庭成员一起，弘扬和践行社会主义核心价值观，温暖了人心，诠释了文明，传播了正能量，为全社会树立了榜样。”
正如习总书记所说，很多代表都是来自城乡基层的平凡人，没有丰功伟绩，没有三头六臂，能受到国家最高领导人的接见，只因为他们做了一件事——把自己的家庭经营得和顺美满。
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。父母如何经营好家庭这个课堂，当好孩子的第一任老师，《家庭教育促进法》如同一个抓手，让家庭教育有据可循，有法可依。
《家庭教育促进法》共有六章五十五条，包括总则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任、附则。从法律层面明确了家庭教育的定义，提出了家庭教育应当符合的五个要求、六项指引、八种方法；以及国家如何支持家庭教育，社会如何进行协同，从而使学校教育、社会教育、家庭教育形成合力，促进未成年人全面健康成长。
《家庭教育促进法》明确了家庭教育的定义，是指“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”其中总结了实施家庭教育的八种方法，简明扼要，值得学习和推广：“亲自养育、共同参与、相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流、相互促进。”
家长不仅要认真学习和遵守《家庭教育促进法》，还应注重学习和提升家庭教育的方式方法，与时俱进，牢牢树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识”。既不能完全将抚养子女家庭教育的责任推给老人，对孩子对学习生活不管不问；也不能过分关注未成年人的学习成绩，事无巨细，吹毛求疵。
如果家长对于开展家庭教育无从下手，也无须焦虑，因为《家庭教育促进法》中规定了国家支持和社会协同，从宏观到具体，给予了家庭教育全面系统的指引指导。
国家支持包括三个层面：由国务院“制定、修订、颁布家庭教育指导大纲”；由省级人民政府“编写家庭教育指导读本”， “筹建家庭教育信息化共享服务平台”；由县级以上人民政府“建立家庭教育指导服务队伍，确定家庭教育指导机构，对留守未成年人和贫困未成年人家庭提供生活帮扶、创业就业支持。”
社会协同包括由居委会、村委会“建立家庭教育指导服务站点”；由中小学校、幼儿园“组织公益家庭教育指导服务和实践活动”，“对未成年人严重违纪的，应当制止、管教，告知父母或其他监护人”；由医疗保健机构“开展科学养育知识和婴幼儿早期发展的宣传和指导”；还有新闻媒体、博物馆、图书馆等文化事业单位对家庭教育的宣传、支持和促进。
家庭教育是家事，也是国事，国家高度重视家庭教育，以法律的形式明确家庭教育定义和责权利，将每年5月15日国际家庭日所在周确定为全国家庭教育宣传周。
《家庭教育促进法》实施已有半月余，各地司法局、妇联、关工委、社区及新闻媒体等积极开展学习宣传活动，形式多样，内容丰富，目的都是让这部涉及千家万户的法律真正融入每一个家庭，希望每一位父母对待《家庭教育促进法》，都如“上士闻道，勤而行之”。只有父母高度重视，身体力行，才能真正做到依法开展家庭教育，构建和谐家庭关系。
