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积极推动党校工作高质量发展
2020-08-11  来源:本站原创

□ 屈晓红R9x安康新闻网

《中国共产党党校(行政学院)工作条例》的颁布是党校(行政学院)系统的大事、要事、喜事。新时代党校(行政学院)事业发展的方向、使命、制度、措施已经明确,关键要抓好落实。全市党校系统要以《条例》实施为契机,增强机遇意识,用好各项政策,积极担当作为,努力开创新时代党校事业新局面。R9x安康新闻网

坚持质量立校,提高干部培训水平。办学质量是党校安身立命之本。要把质量立校作为党校工作重要遵循,作为全面提升干部培训水平的一项战略任务。一是完善教学布局。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》明确了“一个中心、五个方面”的教学布局,市县党校要在此基础上根据形势和任务要求,有针对性地充实和优化,开设体现地方特色的教学课程,不断完善适应安康干部队伍建设需要的教学布局。二是强化主课地位。新时代干部培训第一目标是提高党员领导干部的政治素质。这一培训目标的变化更加凸显了党的理论教育和党性教育的重要性。市县党校要紧跟党的理论创新步伐,加强马克思主义理论、党史党建等基础学科建设,把“四史”和“延安精神”课程作为必修课,加大党的理论教育和党性教育比重。三是深化教学改革。要坚持“用学术讲政治”,广泛运用研讨式、案例式、体验式、情景模拟式等方式,重视利用现代网络信息技术,提高教学的吸引力感染力。深耕细作全市党性教育基地,着力打造“两山”理念实践教学基地,不断拓展“课堂教学+基地体验+学术研讨”教学模式。R9x安康新闻网

坚持科研强校,发挥科研支撑作用。科研工作是党校发展的基础支撑。要充分发挥“思想库”作用,为推进党的理论创新、党委和政府科学决策服务。一是加强思想引领。强化党校作为学习、研究和宣传党的理论的重要阵地作用,加强对马克思主义中国化最新成果的理论宣传,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释,加强对党委政府中心工作的宣传解读,为党员干部学习贯彻党中央大政方针和省委、市委决策部署提供正确引领和学理支撑。二是加快智库建设。要把课题研究作为党校科研工作的中心环节,紧扣当地改革发展稳定的重大理论与实践问题,采取以老带新、以强带弱、集体攻关的方式,整合党校系统教科研资源,开展专题调查研究,集中优势兵力打“攻坚战”,力争每年形成一批有分量的研究成果。三是推进机制创新。要加大与校外各方面的合作,建立长效科研合作转化机制。要发挥市级研究会、研究中心、教研基地等平台作用,办好《安康干部教育研究》和《调研专报》,建强决策咨询和学术交流平台。积极探索完善符合党校科研、智库运行特点的项目管理、考核评价、激励鼓励、成果转化等机制。R9x安康新闻网

坚持人才兴校,加强师资队伍建设。人才队伍建设是党校事业发展的关键。要按照引进急需人才、用好现有人才、培育未来人才的思路,实施人才强校战略,着力培养政治强、业务精、作风好的高素质师资队伍。一是优化师资结构。结合全市党校系统学科建设、师资队伍实际,积极引进一批高层次优秀人才,严把“入口关”,确保教师总量有增长、质量有提升。选聘一批政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、先进典型、优秀基层干部担任兼职教师,真正把优秀人才吸引到党校事业中来。二是提升师资素质。大力实施“名师工程”,着力培养知名教师、重点学科带头人,特别是马克思主义理论大家。注重教研团队建设,持续深化“导师制”传帮带工作,采取外出学习、学术沙龙、挂职锻炼、蹲点调研等多种方式, 助推中青年教师发展成长。三是创新师资管理。完善党校工作人员分类管理办法,健全师资绩效考核评价体系,积极探索既区别于公务员又不同于普通事业单位,符合党校发展特点的教师管理体系,充分调动广大教研人员的积极性创造性。R9x安康新闻网

坚持从严治校,巩固风清气正环境。从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现。要坚持严以治校、严以治教、严以治学,在落实全面从严治党要求上做表率。一是弘扬良好学风。对到党校学习培训的干部,无论什么身份、什么职务,都要作为学员严格要求、严格教育、严格管理,引导学员沉下心来“踱方步、冷思考”。要建好学员图书馆,通过举办学员论坛、读书沙龙、专题讲座等活动,打造书香校园。二是涵养严谨教风。严明政治纪律和政治规矩,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩,恪守职业道德,弘扬优良作风,反对主观主义、教条主义、形式主义,防止书斋式空谈、教条式说教,以过硬作风、本领赢得学员满意。三是营造清朗校风。要加强机关党的建设,以一流党建引领一流党校发展,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,扎实开展以案促改,健全完善各项管理制度,敢抓敢管、严抓严管,以制度建设推进从严治校常态化,大力营造学习之风、朴素之风、清朗之风,真正把党校学在前列、严在日常、干在实处的形象树立起来。R9x安康新闻网

(作者系中共安康市委党校(行政学院)常务副校(院)长) R9x安康新闻网

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