□ 屈晓红
党的十九大以来，安康市教体系统聚焦重点、聚力攻坚，下苦功解决群众反映的难点、痛点、堵点问题，取得了诸多突出亮点和经验。站在新起点、奋进新征程，我们要深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才初心使命，以踔厉奋发、勇毅前行的奋斗姿态，谋改革、补短板，炼队伍、强内涵，奋力推动新时代安康教育体育高质量发展。
坚持党的领导，以高质量党建引领教育体育高质量发展。以党的政治建设为统领，全面推进教体系统党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，准确把握党的建设与教育体育高质量发展的结合点、着力点。把贯彻党的二十大精神同贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示结合起来，坚持用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制;增强各级各类学校基层党组织政治功能和组织功能，使教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。加强对学生的政治引领、思想引领、价值引领、品德引领，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观，“扣好人生的第一粒扣子”。持之以恒正风肃纪，强力整治群众反映强烈的突出问题，把“勤快严实精细廉”作风落实在岗位上，擦亮作风建设“金色名片”为教体事业高质量发展保驾护航。
坚持守正创新，以改革破题推动教育体育高质量发展。用系统思维统筹教育体育改革发展，建立健全充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制，推动学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中多样化特色发展、职业教育融合发展、民办教育规范发展、特殊教育跨越发展。加快推进集团化办学改革，优化学校规划布局，整合教育资源，构建“优质资源共享、管理理念互鉴、教研教学互助”办学模式，破解“城区学校挤、乡村学校弱”和“择校热”问题。统筹推进教育评价改革，推动党委政府、社会各界和教育系统上下持续共同发力，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，努力建成富有时代特征、彰显安康特色的教育评价体系。围绕高考综合改革重点任务和重要要求，推进配套改革和基础条件建设，指导学校系统构建课程建设、学生发展指导、选课走班、综合素质评价制度体系，一校一策推动改革平稳有序落地。坚持问题导向，持续开展校外培训治理和“作业减负、课堂提质、教学增效”工程，加强作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，推进“双减”工作走深走实，促进学生身心健康发展，推动教育教学提质增效。
坚持严管厚爱，以高素质教师队伍支撑教育高质量发展。强化师德第一标准，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培养培训课程，将师德师风表现和廉洁自律情况纳入常态化监督，完善师德评价标准和考核体系，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“大先生”。深化教师管理改革，优化教师资源配置，实施乡村教师支持、人才引进和定向就业公费师范生培养计划，完善教师和校长交流轮岗制度，推进中小学教师“县管校聘”改革，加强日常管理考核，做到岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出。健全专业发展机制，持续推进中小学幼儿园“三级三类”骨干体系建设和“三级两类”骨干校园长培养，加大教师培训培养力度，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。完善工资待遇保障机制，建立健全义务教育教师工资待遇随公务员工资待遇调整的联动机制，改进教师绩效工资分配考核办法，落实“三级三类”骨干教师津贴、乡镇工作补贴和乡村教师生活补助等政策，依法建立教师荣誉表彰制度，激发教师干事创业热情，增强从教人员的荣誉感、使命感、幸福感。
坚持五育并举，以全面发展完善高质量人才培养体系。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，充分发掘并把握德育、智育、体育、美育、劳育之间的规律性联系，以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人，构建高质量的人才培养体系。健全全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”长效机制和家庭、学校、社会“三位一体”育人格局，厚植“德润安康”内涵，唱响“德润安康”品牌。突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、培养劳动技能，使广大少年儿童脚下有劲、手中有活、眼中有光、心中有爱、心灵有趣，让劳动长在手上，聪明长在头上，美丽长在眼上，健康长在腿上，善良长在心上，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
(作者系安康市教育体育局党委书记、局长)
