□ 李家政
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党中央对这次党史学习教育工作提出了明确要求，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。”就是要通过党史学习教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”。
学习两个决议，树立正确党史观。深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训。中国共产党100年历史，既波澜壮阔，又多险阻曲折。正确地认识这极其错综复杂的历史及两个历史决议的基本精神，既是把握中国共产党历史的指针，也是分析极其纷繁复杂历史问题必须坚持的准绳。
两个决议的启示及时代意义。《关于若干历史问题的决议》论述的民主革命历史是中国共产党为社会主义而奋斗的上篇。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》论述的建国以来32年历史是中国共产党为社会主义而奋斗的下篇，也是为中国特色社会主义而奋斗的前篇。上篇与下篇一脉相承，彼此连贯。第二个《决议》指出，我国已经建立了社会主义制度，尽管还处于初级阶段，却初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化在改革开放后逐步走向健全并不断完善，也是不断积累的结果。因此，两个决议是坚持和坚定“四个自信”的历史基础。
中国特色社会主义进入新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚定“四个自信”更要与时俱进，与民同心，求变前行。
坚定“四个自信”要与时俱进。时代的发展永不停步，实践的发展永无止境，对真理的认识永无穷尽，进而对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的认识会随着实践经验的总结而不断丰富和发展。只有与时俱进，才能倍加自信。
坚定“四个自信”要与民同心。中国共产党是全心全意为人民服务，并对中国人民和中华民族高度负责任的政党。不仅如此，除了为广大人民群众谋幸福之外，党是没有任何私利的。这又是党的纯洁性所在。党在理论上这么讲，在党章上这么要求，新中国成立后涌现的先进模范人物和那些当代感动中国的优秀党员干部也说明了这一点。这既是中国共产党在异常残酷的革命斗争中和十分艰难的环境下能够得到人民群众爱戴和拥护的根本原因，也是中国共产党无比强大的力量源泉。
坚定“四个自信”要求变前行。所谓求变，就是要坚持改革开放，勇于变革，努力创新，永不僵化，永不停滞。要始终把改革开放、创新求变的精神贯彻到中国特色社会主义事业的各个方面。这是坚定和增强“四个自信”的根基。
坚定“四个自信”是为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。而要做到这一点就要不断增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。只要我们胸怀理想，坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，中华民族伟大复兴的目标一定能够实现。
(作者系市委党史研究室二级调研员)
