□ 屈玉渊
高等院校是启承思想观念、孕育知识技术、汇集人才智库的策源地，是夯实城市根基、焕发城市活力、提升城市品味的新高地。高校主动融入服务地方发展大局、融入区域经济社会发展大局，是全面贯彻党的教育方针、准确把握教育发展规律的必然要求，是发展国家特色教育、凝练学校优势学科的必由之路。高校要因势利导、顺势而为、主动担当，奋力书写高校服务地方发展的新篇章。
明确功能定位，优化专业设置。服务地方发展是高校重要职能之一，这在现代大学办学历程中尤其是欧美大学发展历程中，更为凸显；美国围绕哈佛大学、麻省理工学院建立的“波士顿-剑桥科学中心”，围绕哥伦比亚大学、耶鲁大学、纽约大学和普林斯顿大学建立的“纽约-新泽西科学工业中心”，等等，极大地推动了地方经济社会的快速发展。随着知识经济时代的到来，高校由过去培养人才间接服务地方发展转变为高校充分发挥才智优势通过产学研用一体化直接服务经济社会发展，这是现代高校功能定位升级转换的必有之义，更表明高校是地方经济社会发展提供重要支撑。质言之，高校要立足国家发展大局，准确把脉区域经济社会发展实际，明确功能定位，凝练学科特色，优化专业设置，完善人才培养体制机制，高质量服务地方经济社会发展。
盘活才智资源，主动担当作为。高校自身发展和地方经济社会发展是命运与共体，二者的关系是辩证统一的，高校转型发展、内涵式发展离不开地方的大力支持，相反的，地方发展需要高校才智、科研、智库和技术等方面的支撑。坐落于秦巴明珠安康市的省属院校——安康学院，紧紧围绕区域经济社会发展实际和地方产业发展需求，通过调整专业设置和学科方向，凝练形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向，以师范为特色的教师教育学科方向，以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向，以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。在此基础上，进一步凝练形成农林食品、医药康养、教师教育等6个专业集群，有盘活才智资源，更赢得地方和社会的认可，为自身发展带来更多机遇。
畅通联动机制，推动成果转化。以往，省属高校因隶属关系和业务范围而与地方政府关系疏远，障碍了高校服务地方能力和水平的提升。新形势下，要进一步畅通高校和地方联动创新、协同发展的体制机制，建立常态化和制度化沟通的桥梁和通道，彻底解决“隶属问题”和“协同发展”“两张皮”的问题，坚持主动服务和靠前服务相结合，推动高校从地方经济社会发展边缘走向社会发展中心，真正让高校“思想智库”“人才高地”“科研重地”“知识天地”等标签和定位，发挥更大效能。要坚持市场化思维，统筹科研成果和市场转化，高水平部署贯通“人才链、创新链、资金链、成果链、市场链、价值链”闭合式科研转化链条，推动科研成果最大程度落地、最优成效产出；要拓视野、建制度、重奖励、优环境、强落实，确保科研人员积主动性和创造性最大程度激发、最佳比例获益，让高校服务地方发展蔚为风尚。
