教育的“必修课”
□ 张磊
自今年7月1日上海实施《生活垃圾管理条例》，推行强制垃圾分类开始，全国上下掀起了一股垃圾分类的“环保热潮”。学校承担着教书育人的重任，在倡导推广垃圾分类这一环保理念上也责无旁贷。因此，在笔者看来，垃圾分类应当成为学校教育的“必修课”。
学校的职能具有特殊性，是根据社会现实和未来需要，有目的、有计划、有组织的引导青年一代获得知识技能、陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动。与其他行业不同的是，教育是为未来生活做准备。因此，作为垃圾分类尚未推广实施的地区，中小学校更应未雨绸缪、关口前移，主动作为，在宣传普及垃圾分类常识的同时，要有意识的加强学习试点城市的经验和成果，结合学校实情引导教育，为垃圾分类制度进入校园打好前站、做好铺垫，真正发挥学校在普及垃圾分类、践行环保理念、提倡绿色发展中“先行者”的作用。
意大利诗人但丁曾说：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”中小学生三观正在形成且尚未定型，性格和价值取向具有很大的可塑性。而学校恰好可以利用自身育人的职能，将垃圾分类理念渗透到教育教学工作之中，通过制作宣传展牌、创办主题板报、开展主题班会等方法，广泛开展垃圾分类的宣传教育活动，教授垃圾分类的相关知识，引导广大未成年学生认识到垃圾分类的目的和意义，转变意识和观念，从小树立勤俭节约、变废为宝的可持续发展理念，进而带动家庭、影响社区，将垃圾分类的触角延伸至全社会，形成全民共建共享的共识。
众所周知，教育影响具有很强的持久性和稳定性。可见，在学校推广垃圾分类教育不能仅靠添置分类垃圾桶、绘画比赛、手抄报等短期德育教育活动，还应该将其纳入到教学常规，让垃圾分类进教材、进课堂，形成垃圾分类在各门学科教材中有体现、有强调的新格局，推动绿色环保教育常态化、长效化，把垃圾分类思想渗入学生思想观念之中，进而形成垃圾分类的行为自觉和道德自律，培养出具有垃圾分类意识的新生一代。
中小学校在引导教育学生垃圾分类上至关重要，更应顺应时代潮流和发展理念，提前作为，发挥职能，将垃圾分类理念列入“必修课”强制推行，培养出一代代具有垃圾分类意识的新青年，带动全社会转变思想观念，落实绿色环保理念，让可持续发展理念成为全社会的共识和指南。
有底线才“时尚”
□ 彭召伍
随着城市建设的不断加快和城市服务功能的不断完善，垃圾分类正逐渐成为市民日常生活的“新时尚”。
一个文明的社会、一个文明的城市，垃圾分类不会让人拿到桌面上说长道短，甚至认为这是一件小事，但这样的“小事“却表现出一个城市文明进步的“大事”，至少应该成为城市最起码的底线。
垃圾分类是一项系统性工程，需要方方面面的共同参与、共同维护，为“垃圾分类”出一份力。
笔者认为，“垃圾分类”应该抓住两头，简单地说，就是抓宣传、抓清运。抓宣传，提升市民素质，督促市民养成良好的习惯，让垃圾分类的意识入脑入心；抓清运，就是要出台完备的、有规可循的、具有刚性执行力的规章制度，如此这般，垃圾分类才能取得突破性进展。
相比之下，宣传相对容易，而且都是主动参与。而收运和处理环节还不尽人意，仍然有“杂锦一锅饭”的现象，这般情况，不仅不利于垃圾分类，也会削减做好“垃圾分类”市民的积极性。
垃圾分类是在源头将垃圾分类投放，并通过分类清运和回收利用的方式变成公共资源，是一项保护环境、促进资源再生、利国利民的科学管理方法的持久战。
很多地方通过实行垃圾分类工作，人们已经感觉出变化，同时也意识到垃圾分类是一项知易行难的综合工程。在已经有好的开端的前提下，需要各方的持续发力，需要政府、企业、单位、市民个体做好充分准备，提高环保意识，加大工作力度，积极参与，循序渐进，标本兼治，常抓不懈。当每个人、每个单位都将垃圾分类当成是日常生活一部分时，垃圾分类就将不再是繁琐、无所谓的“小事”，而是保护环境、节约资源乃至营造美好生活的“大事”。
人人都要动起来
□ 王文红
前几天，朋友圈大多都在转发“垃圾分类投”的顺口溜，打开一看，原来是西安9月1日起开始实施垃圾分类，一时之间，垃圾分类成为万众瞩目的热词，以前所未有的高度跻身各大媒体头条。与西安比邻而居的人们不由得发出疑问：垃圾分类，安康准备好了吗？
2018年，我市出台了《安康市生活垃圾分类实施方案》，提出了“建立完善分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾强制分类制度，逐步实现生活垃圾减量化、无害化、资源化”总体目标，安康城区开始探索生活垃圾分类处理机制，可以看出安康离实施生活垃圾分类已经不远了。然而，对于安康而言，实施垃圾分类工作仍然有着不少的困难。首先，生活垃圾分类工作方案需要广泛征求意见，从政策、经费、人员等方面全面考量。其次，垃圾分类的细化市民短时间内可能不容易适应，养成分类投放的习惯需要较长的一个过程。另外，分类投放、清运、处理的能力还不足，大多数小区、街道还没有设置标准的分类投放集中点，也没有专门的车辆进行分类清运，分类处理的途径也是空白，这众多因素对安康实行垃圾分类都是一个挑战。
面对这样的挑战，我们相信，只要我市加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，提高垃圾分类制度覆盖范围，出台具体措施，规范生活垃圾收集存储，建立运输环节分类体系，严禁生活垃圾“先分后混”、“混装混运”，提升末端分类处理能力，提升可回收物处置利用能力，实现垃圾分类后的减量化和资源化。加强教育引导，让广大群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，推动习惯养成，人人行动起来，安康的垃圾分类工作一定会顺利实施。
把垃圾分类融入到群众生活
□ 吴静文
早在2016年，习近平总书记在中央财经领导小组会议上就强调，要加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统。随着上海垃圾分类条例的实施，全国各大城市也掀起了垃圾分类的热潮，截至目前，我国已有46个重点城市先行先试，率先启动垃圾分类工作，并取得了积极进展。
各大城市“垃圾分类风”已然刮起，垃圾分类知识也在逐渐普及，但群众对于垃圾分类的意识还比较淡薄，甚至大部分群众根本就不知道怎么分类，为什么要分类，所以，宣传垃圾分类知识很有必要，也迫在眉睫。
自脱贫攻坚工作开展以来，部分乡村群众为了改善居住环境、交通落后局面，采取聚居形式，“农村城市化”越来越明显，农村环境污染也在加重，生活垃圾也越来越多。近年来，新民风建设和农村环境整治成为脱贫攻坚工作的一项重要内容，这也是与美丽乡村建设接轨的一条“交通要道”，所以，在农村深化垃圾分类在美丽乡村建设工作中显得尤为重要。
垃圾分类知识的普及在农村还是显得十分困难，目前，农村长期居住人口以妇孺老病较多，而且长期形成的“屋脚堆垃圾”生活方式要改变起来还需一段过程，实施垃圾分类不可急于求成。
面对当前农村人员特殊结构，需要帮扶干部和镇村干部加大宣传力度，普及垃圾分类基础知识，逐渐把垃圾分类融入到群众生活中去，打破农村群众根深蒂固“垃圾一堆烧”的思想，从一点一滴的小事做起，逐步改变一些长期形成的生活习惯。
要做好农村垃圾分类回收，需在垃圾处理上创新回收力度，目前，有部分镇村做出了一些探索创新，建立“垃圾回收置换站”，群众把可回收垃圾送到垃圾回收置换站即可获得相应积分，换取等值物品，既普及了垃圾分类知识，也给群众带去了实际的回报。
垃圾分类虽然是一件小事，但在社会文明发展中具有重要作用。
