□ 唐帅
今年是建党100周年，在此关键时间节点上，党中央决定在全党开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为青年一代，我们没有经历过血雨腥风的革命年代，又未经历过轰轰烈烈的建设时期，我们成长于改革的春风里，享受着无数革命先辈前赴后继拼下的幸福生活，和平年代里，我们又该树立怎样的历史观去认识和感悟历史呢？
历史观又称“社会历史观”，是人们对社会历史的根本观点、总的看法。改革开放以后，随着移动互联网的兴起，急剧变化的经济发展形势和社会思潮，使得“历史虚无主义”沉渣泛起，一些人借着“重新评价历史”的由头，对历史进行片面、错误的解读，妄图否定马克思主义的指导地位，否定中国走向社会主义的必然性，甚至否定五千年的中华文明，这些都是因为历史观出现了严重偏差，如果任由其发展，则会直接影响我国意识形态安全，动摇党和国家的执政之基。
历史需要尊崇和敬畏，更需要坚守与担当。历史观正确与否，关乎我们安身立命的基础。正确的历史观是我们学习党史的重要前提。开展党史学习教育，我们必须树立正确的历史观，旗帜鲜明地反对“历史虚无主义”。
要认真学习领会习近平总书记关于历史观的重要论述。重视学习、研究、借鉴历史经验，是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个鲜明特点。如《论中国共产党历史》中摘录的《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》一文中讲述了党在不同历史阶段的客观环境和成就，要求从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史，深刻阐明了树立正确历史观的重要意义，我们要深学细研，读原著悟原理，用正确的历史观学习党史、在学习中又不断丰富完善自己的认知。要坚持唯物史观，严肃客观地对待历史，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的研究方法廓清历史迷雾，把历史结论建立在详实准确的史料和深入细致的研究分析基础之上，对重大历史事件和历史人物进行客观公正的评价。
