□ 彭召伍
深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，是当前和今后一个时期的政治任务，也是建设社会主义强国、推动中华民族伟大复兴的关键环节。党员干部要按照学用结合的要求，确保理论学习有广度、有氛围、有实效，着力提升党员干部理论水平和实际工作能力。
全面系统学，理论学习有广度。理论学习是一个过程，这个过程就是积累、运用和实践。要自觉、主动、加强理论学习，下功夫深研精钻。结合自身工作实际和工作需要，实时拓展学习范围，完善履职尽责必备的知识体系，坚持做到学思践悟、学以致用、学用相长，运用党的创新理论的最新成果指导工作、武装头脑、增强本领，不断提升自身理论素养、政治素养、专业思维和工作能力，努力使思想、行动跟上时代要求，跟上时代前进步伐、跟上现代化建设需要。
创新方法学，理论学习有氛围。创新方式方法，激发学习热情，不断丰富自我、提升自我、完善自我，让理论学习、理论运用，是党员干部提高学习质量的重要途径。以“三会一课”学习为基础，充分利用“学习强国”App、报刊网络、广播电视，开展理论学习、专题研讨、互动交流、观摩学习，参加党史教育、廉政教育课堂，在理论学习线上线下同频共振中，让理论学习、运用、实践“活起来”“实起来”。在“集中学”“现场学”，寓情于理、情景交融中增长知识、凝聚力量、破解难题、传导压力、激发动力、增强活力、锤炼党性、纯洁思想、加强修养。
结合岗位学，理论学习有实效。“学在实处、用在实际”。党员干部要用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，就必须坚持把理论学习与业务工作结合起来，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，找准学习和工作的结合点、着力点，切实把学习成果转化为提升素质能力、破解工作难题、完成工作任务的思路举措。坚持问题导向，围绕提升本职工作效能和水平，开展有针对性的调研实践，在学用结合、学用相长中将新思想新理论内化于心、外化于行，做到学思用贯通、知信行合一，在立足本职岗位中建功立业。
