张磊
纠正“四风”不能止步,作风建设永远在路上。作为青年教师,固然风华正茂、精力充沛,但也存在着工作经验不足、易受不良风气影响等短板。在笔者看来,青年教师唯有正心、正身、正行,方能抵制诱惑,初心永在,在三尺讲台上行稳致远。
正心为首,养性育德。古语道:“立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。”意思是说做一个品德高尚的人要心存正气,才能身正。青年教师作为教师队伍的主力军和后备力量,首先要静以修身、俭以养德,认真学习党的教育方针和职业道德,把握教师的职业属性和职业特点,抵制有违师德师风、行业行风的言行,迅速入行入门,深刻认识教育事业的宗旨、使命、责任和义务,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,由内而外散发出源自内心的浩然正气。如此,方能一身洒脱,心无旁骛,安心从教。
正身为主,言传身教。《学记》有言:亲其师,信其道,尊其师,奉其教,敬其师,效其行。可见,教师在学生健康成长中所发挥的作用。作为入行未深的青年教师要严于律己,洁身自好,自觉践行中央八项规定精神,弘扬党的光荣传统和优良作风,树立大格局、大视野、大情怀,将爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的师德要求内化于心,外化于行。学高为师,身正为范。作为青年教师,要以身作则,用优秀的品行去影响学生,用健全的人格去感染学生,捍卫教师职业的权威性和公信力,当好学生成长的引路人。
正行为要,以身垂范。教育行业不同于其他行业,它面对的主体是有思想的人。因此,教师的主要职责除了“传道受业解惑”外,还有育人。欧阳修曾说“君子之修身也,内正其心,外正其容。”可见,教师需要内外兼修,表里如一,既注重内在修养和提升,又要发挥自身示范引领作用,以高尚的品德、精湛的业务、优良的作风带动学生,引导和帮助学生把握好人生方向,树立远大志向,坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
作为“四书之首”的《大学》就曾强调,欲修其身者,先正其心。笔者认为,青年教师唯有做到心正、身正、行正,与时俱进,更新理念,方能正性修德,知敬畏、存戒惧、守底线,以身作则,砥砺奋进,当一名有信仰、有情怀、有担当、有智慧、有纪律的引路人,才能把阳光正直、积极进取、蓬勃向上的精气神带给学生,引领学生健康成长。