近日，安康市第一小学的小记者们有幸与该校校长胡刚进行了一场面对面的深度交流。从童年梦想到三年援藏经历，再到前沿的教育理念，同学们踊跃提问，胡校长真诚分享，现场气氛温馨而热烈。以下为本次专访的精华摘录。
梦想的种子——从童年理想到终身事业
小记者佘鑫皓：胡校长，您好！在您像我这么大的时候，有没有想过自己将来会成为一名校长？
胡校长：说实话，在我像你这么大的时候，并没有如此具体的目标。那时的我和许多孩子一样，心中装满了五彩斑斓的梦想：想成为运动员、科学家、医生、老师、警察……梦想，往往是随着成长和经历的丰富，才逐渐清晰和变化的。
小记者妙梓煜：请问您童年时代的梦想是什么呢？
胡校长：我小时候思维活跃，梦想也很多元，曾经想当科学家、警察，也向往成为运动员。但最终，我选择成为一名人民教师。
小记者尚子乔：胡校长，您好！据了解，您的父亲是一名乡村教师，您选择当老师是不是受到了您父亲的影响呢？
胡校长：我选择当一名教师，确实深受父亲的影响。小时候，我们都会把父亲当作自己的偶像，耳濡目染之中受到了父亲的影响，因为从他身上我真切感受到了当老师的光荣。在我们村里，几乎所有孩子都是他教出来的，直到现在，大家见面时都亲切地叫他一声“老师”，这便是他最大的成就感和幸福感。我从小耳濡目染，体会到这份职业的光荣与幸福。因此，当年填报志愿时，我义无反顾地选择了师范学校，将儿时多元的梦想凝聚成终身的事业。
小记者刘语心：胡校长，您好！听说您中考考了全县第三名，考上安康师范时，您对未来的教师生活有什么期待呢？
胡校长：那时我在乡村中学读书，学习比较努力，成绩也一直不错。心里始终有一个信念：通过努力学习，走出大山。在师范学校的扎实学习，为我后来的教学生涯打下了坚实基础。我对未来的期待，就是能够把知识传递给学生，实现自己的人生价值。
小记者惠子嫣：假如您没有当校长，您会从事什么职业？
胡校长：如果我没有担任校长，我想我会一直坚守在教学一线。直到今天，我仍然坚持上课。就在来和大家交流之前，我还在和其他老师一起探讨《认识平行四边形》这一课的教学设计。每次站上讲台，和同学们一起学习，我都感到非常快乐。
雪域的情怀——三年援藏的历练与感悟
小记者张胤哲：胡校长，您好！听说您曾远赴西藏援教三年，并荣获全国对口支援西藏先进个人。我们很想听听您在西藏的故事，特别是您如何鼓励当地老师参与课堂教学大赛的？
胡校长：感谢你的提问，这个问题很有深度。2013年至2016年，我在西藏阿里地区普兰县的一所九年一贯制学校援教。当时，当地的教学方式和理念相对滞后，老师们也缺乏交流的平台。我前往西藏的初衷，就是将内地一些好的教育理念和方法带过去。起初组织全校教师课堂教学大赛时，不少老师存在畏难情绪。我们采取了几项措施：首先，从我自身做起，亲自上示范课，平时多与老师们交流探讨。其次，适当放宽评比规则，降低参与门槛。最重要的是，我们建立了有力的奖励机制，这些举措背后，体现了当地政府对教育事业的高度重视，他们专门划拨资金支持教研活动。这也说明，党和国家投入大量人力财力，根本目的是提升偏远地区的教育质量，让那里的孩子同样享受到优质的教育资源。
小记者陈玉唐：您在三年的援藏工作中一定有很多收获，能否结合您的感悟给我们一些建议？
胡校长：西藏海拔高，低温缺氧，三年的援藏经历让我深深体会到：第一，必须拥有强健的体魄。没有好的身体，很难在艰苦环境中坚持。希望同学们养成健康的生活习惯，坚持锻炼身体。第二，在身体健康的基础上，要充分发挥自己的特长。在学好科学文化知识的同时，积极培养如舞蹈、篮球等兴趣爱好，做一个生活丰富多彩、内心幸福的人。第三，要让别人因我而幸福。努力成为一个对社会有用的人，从小事做起，在家与家人和睦相处，在校尊敬师长、团结同学，真诚对待身边的每一个人。总之，希望大家从现在做起，身心健康、乐观向上、多才多艺，成长为对社会有贡献的人才。
小记者龚婉茹：请问您在西藏主要负责哪方面的工作？
胡校长：我援教的学校位于西藏阿里地区普兰县，是一所九年一贯制学校。学校坐落在喜马拉雅山脉的峡谷地带，四周雪山环绕，与印度、尼泊尔接壤。学校里有700多名藏族学生，我在那里担任教师，主要负责教学管理和教研水平的提升工作。
小记者李梓墨：请问胡校长，三年援藏经验给您的教育生涯带来了哪些深刻影响？这些经历是否融入了如今我们学校的办学实践中？
胡校长：西藏的人们心中都有一种信仰，使他们在那种恶劣的环境下坚守家乡，快乐生活。在那段援藏岁月里，我在读书时偶然看到了一句话“让人们因我的存在而感到幸福”，我想“让人们因我的存在而感到幸福”，应该就是我们教书人的信仰吧。而“幸福教育”也成为我们学校一直以来追求的目标。
育人的蓝图——健康、科技与幸福的未来
小记者王宸杨：请问学校在促进学生身心健康发展方面做了哪些工作？
胡校长：学校始终将同学们的身心健康放在首位。我们的“五会”育人目标中，第一条就是“会健体”。首先，我们认真上好每一节体育课。学校配备了17名专职体育教师，数量达标且专业能力强，能保障体育课的教学质量。我们还常态化开展跳绳、篮球、足球等体育赛事。其次，重视音乐、美术等课程。学校组织器乐展示、合唱队、交响乐队等活动，并通过校园电视台进行直播，为同学们提供大量展示自我的平台。这些丰富的课程与活动，全面促进了大家的身心健康发展。
小记者叶承慷：胡校长，您好！听说您篮球打得很好，可以分享一下您的兴趣爱好吗？
胡校长：我热爱体育锻炼，尤其喜欢打篮球。除了参加教师每周的球赛，我也关注班级篮球联赛。此外，我还坚持健身，每周至少到学校健身房锻炼两次。我一直认为，拥有健康的身体，才是学习和生活的重要基础。
小记者杨珺谣：尊敬的胡校长，您好！目前我们学校有的社团人数有限制，很多同学想加入却因为人数限制无法加入，我想知道以后有什么办法可以改变这个情况吗？
胡校长：如果一个社团参与人数太多，会产生混乱的现象，所以我们每个社团尽量做到人数平均。虽然目前还不能取消社团参加人数的限制，但是我校已经实施了“企鹅币”兑换“机会卡”方式。大家可以积极参加学校活动，积攒“企鹅币”，拥有一定数量的“企鹅币”就可以去学校的“企鹅银行”兑换一次任选社团的机会卡，就有机会参与到自己心仪的社团活动。
小记者王梓垚：胡校长，现在人工智能等技术发展迅速，您认为学校应如何利用这些新技术改变教与学的方式？
胡校长：你提的这个问题非常棒！学校正在积极申报人工智能教育基地。在教学方面，即将启用智慧办公平台，辅助教师备课、批改作业，提升教学效率。在学生学习方面， 我们建有人工智能教室，并筹备建设校园微型科技馆，让大家亲身体验与机器人对话等前沿科技应用。同时，学校正在建立学生电子档案，老师可以即时对同学们课堂上的优秀表现奖励“电子小红心”，存入个人“电子银行”，用于积分兑换，让学习过程更加智能、有趣。
小记者曹骏楠：胡校长，请问您对学校未来的建设有什么规划？
胡校长：我们正在谋划学校的“十五五”发展规划。未来，学校将建设科学实验基地，深度融入AI智能教学，注重科学教育，激发同学们的学习兴趣。同时，我们也会持续维护和升级校园硬件设施。相信在科技的助力下，我们的学校会建设得更加美好。
小记者王星懿：胡校长，您好，请问我们学校的校训“知礼明德，悦己达人”有什么特殊含义吗？
胡校长：“知礼明德”是希望同学们传承中华传统礼仪，明辨美德，比如见到师长主动问好，与同学礼貌相处。“悦己达人”是指首先要让自己身体健康、心情愉悦，进而能够帮助他人，让别人因为我的存在而感到幸福。这也体现了我们幸福教育的核心理念。
小记者张嘉睿：胡校长，请问您是怎么把市一小所有的教师和学生管理得这么好的呢？
胡校长：谢谢你的提问。你觉得学校秩序良好，说明你本身就是一个懂事、守纪律的孩子。学校的良好管理并非我一人之功，而是全体师生共同努力的结果。班主任、任课老师们共同维护班级秩序，小班干部们也发挥了重要作用。正是因为每个人都具有主人翁意识，齐心协力，才共同营造了我们这个美好的校园。
在这场真诚而深入的对话中，胡校长分享的个人经历与教育理念，不仅解答了同学们的疑问，更在他们心中播下了关于梦想、责任与未来的种子。一位校长的故事，正悄然成为全体学生成长中生动而深刻的一课。
（记者 郭飒 赵德莎 组稿）
